三、缺乏对校本培训的评价
【校本培训教学反思怎么写？】目前，我校校本培训为培训而培训，没有进行认真的评价考核，重在完成这样一个过程 。因该说校本培训评价是校本培训的航标和控制器，它决定着校本培训的方向，并制约着培训的价值取向，因而是非常重要的 。评价和培训过程具有同等的地位，它不是一个孤立的环节，而是贯穿于培训过程的各个环节，其作用是调整、指导培训的实施 。它是培训主要的、本质的、综合的组成部分，校本培训成功与否在很大程度上依赖于培训效果的反馈 。

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