大树三年级作文怎么写？( 三 )

过了一段时间，大树哥哥的病完全好了。在这段时间里，小鸟每天都来和大树哥哥说话，帮助它。最后，大树哥哥让小鸟在这里安了家。小鸟每晚都向大树哥哥讲述它今天在外面所看见的、听见的。使大树哥哥也对外面的世界有所了解。它们成为了形影不离的好朋友。

大树三年级作文怎么写？

《小苗与大树的对话》读后感300字
学了《小苗与大树的对话》后，我更加深知自己作为一个新世纪少年的责任与义务。
在这篇为采访的文章中，在轻松和谐的谈话气氛中，让我们感受到了苗苗的稚气与礼貌，更感受到了季老的平易近人与他的亲切和幽默，还有对下一代的希望与深深关爱。
苗苗与季老共讨论了四个问习题，其中，我最感兴趣的是“闲书问习题” 。
在季老看来“闲书”不仅能让我们的语文学的更好，而且可以提高写作阅读水平。
我也是这样认为的，看“闲书“其实不是浪费时间，而是可以让我们增加知识，明白做人的道里。所以说”闲书“其实不闲。大诗人陆游就说过：“汝果欲学诗，功夫在诗外” 。季老的一番话合情合理，是我倍受感动，所以，要学好语文，就先读书吧！
对于季老提出的会背两百首古诗，五十篇古文的要求，我觉的其实不过分。因为日积月累，总会积累起来的。
季老对我们的要求是很高的，所以，我们向目的进发，向成功进发！
《小苗与大树的对话》是五年级的一篇课文。它记录了“小苗”张钫与“大树”季羡林的交流。两人轻松、睿智的对话让我一下子懂得了许多。
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首先他们谈到了小孩该不该看闲书。季羡林认为，我们应该多看闲书，因为这样能提高写作水平。我们适当地看闲书能积累更多的知识，是一种不错的选择。但是，不能因为看闲书而耽搁正课，尤其是像张钫那样上课看闲书，就更不敢恭维了。还有，完全不看闲书，一心投入到正课也是不对的。这样做，也许能造就一个尖子生，但永远无法造就一个博学多才的智者。所以，我们应该适当地读点课外书，做到课内课外两相顾。
“大树”用丰富的内涵，教给了我们这些小苗很多很多。真感谢“大树”！
这个单元我学了四篇课文，这几课都是讲与学习有关的。它们分别是《我的“长生果”》《窃书记》《小苗与大树的对话》《走遍天下书为吕》。其中我印象最深的是《小苗与大树的对话》。
这篇课文讲的是一位叫做苗苗的小朋友和一位老学者季羡林的对话组成课文。课文一共有几个片段：季羡林和苗苗谈看闲书，季羡林看了很多闲书；苗苗和季羡林谈正课，有各种各样；苗苗和季羡林谈被古诗和古文。课文写出了季羡林主张的三件事：多看闲书；主张三贯穿；还有一个小孩起码要背200首诗50篇古文。