童年的秘密优秀读后感写法怎么样?( 二 )
5、偏离正轨的儿童(神游、抵触、依附、占有欲、支配欲、自卑感、恐惧、说谎)
当游移不定的心灵找不到能够停靠的对象时 , 就容易被图像和符号所吸引 , 一旦儿童发生这种心理失调 , 就会坐立不安、到处乱动等表现 。这些孩子看上去活力充沛、难以控制 , 但他们进行的活动却毫无目的 。他们可能刚刚着手做一件事情 , 但没过一会就将其抛之脑后 , 又开始干新的事情 , 正因他们的心思分散到许多不一样的事物上 , 无法集中在某个对象上 。对于儿童由于心理失调表现出的这种散漫和不守规矩 , 成人可能会进行惩罚或者耐心地容忍对待 , 但实际上 , 对儿童的这种幻想 , 我们是持赞成和鼓励的态度的 , 并把它视为儿童创造性的表现 。
6、父母的使命
父母不是孩子的创造者 , 只是他们的监护人 。父母应真挚地关怀孩子 , 将保护孩子作为崇高的使命来履行 , 为了这个使命 , 父母就应将落到大自然赋予我们的爱孩子的本能上的灰尘洗涤干净 , 发奋去明白这份爱的本质 。父母对子女的爱 , 就应是发自内心的深刻情感的外露 , 而不应存在有任何私心或懈怠 。这是一个严重的社会问题 , 应引起父母的重视 , 父母也应为了儿童的权利而抗争 。
透过读阅《童年的秘密》这本书 , 让我颇受感悟 , 从中认真反思 , 自己在教育孩子方便有很多错误的方面 。日常生活中运用大人的权力去抑制了孩子的自发性活动 , 孩子是独立而特殊的存在 , 他有权理解正规和非正规的教育 , 以及有权享有促进身体、心理、精神道德、智能的权利 。应对孩子的成长 , 我们就应像蒙台梭利那样 , 学会观察、学会引导、学会等待 , 用“有准备的”适宜环境引导孩子的内在生命力 , 并耐心的等待孩子完成其内在的心理变化 , 而不是用我们成人自以为是的“对孩子好”去打扰其破茧而出的过程 , 造成人所皆知的“拔苗助长”的严重后果 。个性是在这天我们国家的教育环境下 , 为了“不能让孩子输在起跑线上” , 孩子除了考试、作业之外还要上各种兴趣班、补习班、家教等等 , 试问小小的心灵是否能承受呢?我们是新一代的家长 , 我们中间很多人理解过高等教育 , 反思一下在我们的成长过程中有多少是父母之命?有多少是自主权利?因此当我们为人父母的时候 , 我们要给我们的孩子建立一个与他年龄相适合的环境 , 使他们的心理生活自然地发展 , 倾听孩子的心声 , 把明白和倾听孩子作为一种职责 , 使他们健康快乐地成长!
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