小学六一儿童节儿童主持词格式怎么样？( 二 )

燕：全体队员直立，下面让我们用歌声唱出这节日的快乐吧!齐唱队歌!光：下面请陈校长为我们致贺词
大家欢迎!
燕：陈校长诚挚地问候节日的祝贺
让我们深深感到少先队员的无尚光荣。
合：是啊!少先队员们，繁荣昌盛
的美好前景在召唤着我们。我们要努力提高自身素质，在新的人生起点上，再接再厉，使自己成为新世纪祖国建设需要的栋粱之材。
光：下面请罗副校长为我们讲话，
大家欢迎!
燕：罗副校长的讲话让我们感受到
了学校给我们带来了快乐，老师为我们付出了心血光：是啊! 可爱的同学们，昨天是值得我们赞美的，因为我们已付出了努力；
燕：今天是应该好好把握的，因为
把握好每一个“今天”，就意味
着把握好了今生；着把握好了今生；
光：明天是充满竞争和希望的，我们光：明天是充满竞争和希望的，我们
应该夯实基础、信心百倍地去面对应该夯实基础、信心百倍地去面对燕：在这盛大的节日里，我校迎来了燕：在这盛大的节日里，我校迎来了
首届综合素质与技能竞赛活动首届综合素质与技能竞赛活动光：各班选手都将登台亮相，展风姿、光：各班选手都将登台亮相，展风姿、
献才艺。他们将向我们展示书法、献才艺。他们将向我们展示书法小组朗诵，综合素质与实践体验三个方面的才艺
燕：参加本次活动的评委有：罗副校长廖福祯主任、张清祥主任、巫朝良老师范进利老师、温仕旺老师、张旺盛老师光：还有负责统计分数的：陈应珍老师廖有寿老师合：让我们用热烈的掌声对他们表示欢迎燕：首先要进行的竞赛项目是：书法光：比赛的规则是：1-3年级的选手根据所提供的内容，在田字格内正确、规范地书写，由评委评出每作品的分数，去掉一个最高分和一个最低分，计算平均分为参赛选手的最后得分，再把各班级四个选手的最后得分相加除以4，算出每个代表队该项目的竞赛得分。燕：请各选手上场。
小组朗诵，综合素质与实践体验三个方面的才艺燕：参加本次活动的评委有：罗副校长廖福祯主任、张清祥主任、巫朝良老师范进利老师、温仕旺老师、张旺盛老师光：还有负责统计分数的：陈应珍老师
廖有寿老师
合：让我们用热烈的掌声对他们表示
欢迎
燕：首先要进行的竞赛项目是：书法光：比赛的规则是：1-3年级的选手根据所提供的内容，在田字格内
正确、规范地书写，由评委评出每作品的分数，去掉一个最高分和一个最低分，计算平均分为参赛选手的最后得分，再把各班级四个选手的最后得分相加除以4算出每个代表队该项目的竞赛得分燕：请各选手上场。