小学数学学习计划怎么写?( 三 )
认真听"讲"的习惯 。这里的听"讲",应包括两方面的意思:一是指在课堂上,精力要集中,不做与学习无关的动作,要认真倾听老师的点拨、指导,要抓住新知识的生长点,新旧知识的联系,弄清公式、法则的来龙去脉 。二是说要认真地听其他同学的发言,对他人的观点、回答能做出评价和必要的补充 。
认真审题习惯 。审题是正确解题的前提,养成认真审题的习惯,不但是提高学习成绩的保障,而且能使孩子从小就具有做事细心、踏实的品性 。具体做法有很多,如,父母先示范读题方法,孩子边指边读,强调多读,弄懂题目具体有几个已知条件和问题,遇到不懂的及时作上记号,养成用符号标记习惯,同时指导分析对比的方法 。
认真计算的习惯 。计算是小学生数学学习中最基本的技能 。一个从小就能慎重对待计算的人,在以后的行事中就不会轻易犯下草率从事的错误 。所以,家长要训练孩子沉着、冷静的学习态度 。不管题目难易都要认真对待 。对于孩子认真计算有进步的时候要给予鼓励表扬,及时树立自信心 。
检验改错的习惯 。在数学知识的探索中,有错误是难免的,正如在人生的旅程中,总是难免有各式各样的错误 。因此,检验改错的习惯正是孩子必不可少的一个发展性学习习惯 。由此,在日常练习中应把检查和验算当作不可缺少的的步骤,养成检验的好习惯 。平时家长应让孩子对一些判断、选择、改错等类型题进行训练,丰富孩子的知识,让他们找到解决问题的途径 。孩子在回答问题时有错误,要给予纠正 。每当作业本、测验题发下来以后,都应认真检查错的原因,及时改正,逐步养成良好的学习习惯 。
认真完成作业的习惯 。作业是课堂教学的升华,作业可以检查孩子的学习效果,巩固课堂学到的知识,加深对课本知识理解 。完成作业,是学生最基本、最经常的学习实践活动;强调独立完成作业也是孩子养成良好习惯的好机会 。
预习和复习的习惯 。有效的预习,能提高学习新知识的目的性和针对性;可以提高孩子课上听讲的效率,改变被动学习局面;同时也是培养自学习惯,提高自学能力最有效途径 。数学学科的学习,要十分重视课前预习习惯的培养 。有些课上没有条件、没有时间做的活动,也可以让他们课前去做 。而复习是学习之母,做好复习对于提高学习效率具有十分重要的意义 。
二、自信的学习习惯 。
自信心是创新者不可缺少的良好心理素质,自信作为一种个性化的学习习惯,在个人的一生发展中起着不可替代的作用,透过自信的学习习惯培养过程能使孩子敢于对自己提出高要求,在失败中看到成功的希望,鼓励自己不断努力,获得最终成功 。在平时学习中教师要提倡孩子独立钻研,分析问题,解决问题,经常使用“我认为”、“我的想法是”、“再让我来试一试”、“我还有更好的方法”等提出意见的方式,从而唤起孩子的主人翁意识,培养他们克服困难的能力和不怕挫折的精神 。同时在学习中也要善于联想、想象,敢于假设,任何创造都离不开这种思维习惯,从小掌握这种方法终身受益 。
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