美味的屋子小班语言教案( 二 )
【活动过程】
一、导入组织幼儿感受室外的寒冷与室内的温暖,引发幼儿寻找热是从哪里来的 。
二、展开
1、提出问题:教师里的热是从哪里来的?
2、请幼儿讨论:还有哪些办法让屋子里暖和起来?
3、观看课件
让幼儿知道几种常见取暖用具的名称,如暖气、空调、烤火炉等 。
教师引导幼儿认识几种常见的取暖器并会说出其名称 。
4、向幼儿介绍锅炉工师傅的工作及辛苦,使其理解并尊重他人的劳动 。
重点渗透、培养幼儿亲近他人、尊重他人劳动的情感 。
5、向幼儿进行安全教育,使幼儿初步形成安全意识和保护意识 。
三、结束
教师进行评价总结,活动结束 。
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