小毛虫的梦想读后感( 三 )

毛毛虫终于蜕变成了漂亮的蝴蝶，是它的坚强和执着让它实现了心中的梦想。

小毛虫的梦想读后感

16小毛虫的梦想
教学目标;
1、认读生字
2、有感情的朗读课文，体会小毛虫梦想成真的过程。
3、理解课文内容，明白梦想是美好的，实现梦想的路是艰难而曲折的。只有勇敢的面对成长中的挑战，才能品尝成长的喜悦。教学过程：
一、谈话导入
小朋友们，你们有梦想吗？你们的梦想是什么？
今天，老师带你们一起看看小毛虫的梦想是什么？板书：《小毛虫的梦想》 1复习生字词
二、初读课文
1、播放《小毛虫的梦想》边听边想，小毛虫的梦想是什么？他的梦想实现了吗？
2、自读课文（1-7自然段）
（1）小毛虫的梦想是什么？指导朗读。
（2）小毛虫在追梦的路上最先遇到了谁？当听说小毛虫要去大山顶上看山谷，蝗虫什么反应？，为什么感到惊讶？指导朗读，分角色朗读。（3）小毛虫在追梦的过程中，身体有什么变化？理解“气喘吁吁” 。“出汗”和“气喘吁吁”说明什么？
（4）后来，小毛虫又遇到了谁？听到小毛虫的想法，蜣螂什么表现？“狂妄”一词说明什么？如果你是小毛虫，面对蜣螂的嘲笑，你会对他说什么？小毛虫是怎么做的？省略号省略了什么？指导朗读。分角色（5）学习第七自然段。
此时的小毛虫身体是什么状态？体会“死”的含义。（6）学习
9、10自然段。这两自然段了什么？
读了本文，你从小毛虫追梦的故事里体会到什么？
当小毛虫不如别人时，没有悲观失望，而是尽心尽力的做好自己的事情。最终破茧为蝶。你还能说说还有谁也是这样的吗？
总结：其实我们每个人都有一双隐形的翅膀，面对困难不悲观，不失望，尽心尽力地做好自己的事情，那么一定会有化茧成蝶的一天。祝愿每位同学都拥有飞翔的翅膀，飞得更高，更远。
今天，在森林里，一只胖嘟嘟的小毛毛虫出生了。这时，它看见小花正在对它咧开小嘴笑呢！小草挺直了身子，大树爷爷穿上了新衣裳，正在对它招手呢！小毛毛虫还闻到了阵阵清香，原来是小花妹妹散发出的啊！小毛毛虫觉得它在这世上生活得好幸福啊！
这时，小鸟姐姐飞过来了，小毛毛虫对它招招手，说：“小鸟姐姐，你能带我一起飞吗？”小鸟拍着翅膀说道：“我才不带你飞呢，带上你我就飞不动了！”小毛毛虫说“你不带我飞，我就自己飞！”