画画让生活更美好作文怎么写？( 四 )

那么学生在开放、自由、富有创造性的写作活动中所获得愉悦远远超过苦参或“硬挤”的产品。
高扬个性的大旗，在写作内容上就要善于选材，巧于提炼，精于立意，即拥有主体之自得之见、自然之情与自在之趣；语言上要善于用自己特有的语言表达方式阐述自己的思想，能够创造出新鲜活泼的言说形式，即拥有主体的自由之笔。世上没有两片叶子是相同的，而人作为个体的存在，其在各个方面表现的亦是无限多样的。如人或隐忍，或直白，或含蓄，或幽默，或冷峻，或典雅的气质一样，文章的风格也应因人之不同而摇曳出五彩斑斓的风采。
我们认为，在创新写作的过程中，必须重申道德标准，必须引导学生建立符合实际的创作原则。首先，应该多从人性的角度出发去探究人性之美、人性之爱，逐步培养学生重视情感体验。只有这样的教育，才能让学生逐步学会全身心拥抱生活，体验生活，那么，他们才能在写作中体现真性情，才能体现出作文应有的个性来。其次，还要不失时机地激发学生的历史使命感和民族责任感。人生而带有深刻地历史的、民族的烙印，这也是促使个人向上、前进的精神动力。只有这两个方面能够紧密结合，创作才能凸现为文的个性，才能达到与传统文论殊途同归的目的。
综上所述，写作必须从鲜活的现实生活出发，学会用一双慧眼观览外物，用一颗真纯的慧心体察外物，并通过对外部世界和内部世界体察透析，形成具有独特个性的创作风格，并进一步借助语言外壳显情志于外，如此这般，学生定会大呼：生活让作文更美好!
作
者：韦娜
单
位：赣榆县金山小学
画画可以让生活更有趣；画画可以让生活更充实；画画可以让生活更美好。所以我从小就喜欢画画。
记得一次我补习的地方举行了一次写生活动，刚听到“写生”这两个字的时候，我疑惑不解：写生是什么？光是这两个字便让我浮想联翩。于是我回家问妈妈，原来写生就是去郊外画画，把看到的东西都画下来。我可开心了，到了晚上连觉都睡不着，十分期待明天的写生活动。
次日，大家乘着车来到写生的地方——摩天轮。望着一直转着的摩天轮，我的手可痒了，趁着别人吃东西的时间，我立刻从背包里拿出画本和铅笔，津津有味地画了起来。我的耳朵仿佛已经对外界开启了静音，眼睛一会儿看看摩天轮，一会儿盯着画纸，手仿佛被施了魔法一样，一刻也没停。没过一会儿我就画好了，我立马拿去给老师看，老师看了赞叹不已，马上拿出红笔给我打上了一个大大的“优”，我高兴得一点没顾形象，嘴咧得就像分裂的大地一样，始终合不拢。
画画可以让我感到平静，可以让我开心，还可以让我对事物有着自己的审美。于我而言，画画是生命中不可分割的存在，也是让生命变得更美好的存在。而画画不仅对我意义非凡，伟大的画家达芬奇也与画画有着不解之缘。