画画让生活更美好作文怎么写?( 四 )


那么学生在开放、自由、富有创造性的写作活动中所获得愉悦远远超过苦参或“硬挤”的产品 。
高扬个性的大旗,在写作内容上就要善于选材,巧于提炼,精于立意,即拥有主体之自得之见、自然之情与自在之趣;语言上要善于用自己特有的语言表达方式阐述自己的思想,能够创造出新鲜活泼的言说形式,即拥有主体的自由之笔 。世上没有两片叶子是相同的,而人作为个体的存在,其在各个方面表现的亦是无限多样的 。如人或隐忍,或直白,或含蓄,或幽默,或冷峻,或典雅的气质一样,文章的风格也应因人之不同而摇曳出五彩斑斓的风采 。
我们认为,在创新写作的过程中,必须重申道德标准,必须引导学生建立符合实际的创作原则 。首先,应该多从人性的角度出发去探究人性之美、人性之爱,逐步培养学生重视情感体验 。只有这样的教育,才能让学生逐步学会全身心拥抱生活,体验生活,那么,他们才能在写作中体现真性情,才能体现出作文应有的个性来 。其次,还要不失时机地激发学生的历史使命感和民族责任感 。人生而带有深刻地历史的、民族的烙印,这也是促使个人向上、前进的精神动力 。只有这两个方面能够紧密结合,创作才能凸现为文的个性,才能达到与传统文论殊途同归的目的 。
综上所述,写作必须从鲜活的现实生活出发,学会用一双慧眼观览外物,用一颗真纯的慧心体察外物,并通过对外部世界和内部世界体察透析,形成具有独特个性的创作风格,并进一步借助语言外壳显情志于外,如此这般,学生定会大呼:生活让作文更美好!

者:韦 娜

位:赣榆县金山小学
画画可以让生活更有趣;画画可以让生活更充实;画画可以让生活更美好 。所以我从小就喜欢画画 。
记得一次我补习的地方举行了一次写生活动,刚听到“写生”这两个字的时候,我疑惑不解:写生是什么?光是这两个字便让我浮想联翩 。于是我回家问妈妈,原来写生就是去郊外画画,把看到的东西都画下来 。我可开心了,到了晚上连觉都睡不着,十分期待明天的写生活动 。
次日,大家乘着车来到写生的地方——摩天轮 。望着一直转着的摩天轮,我的手可痒了,趁着别人吃东西的时间,我立刻从背包里拿出画本和铅笔,津津有味地画了起来 。我的耳朵仿佛已经对外界开启了静音,眼睛一会儿看看摩天轮,一会儿盯着画纸,手仿佛被施了魔法一样,一刻也没停 。没过一会儿我就画好了,我立马拿去给老师看,老师看了赞叹不已,马上拿出红笔给我打上了一个大大的“优”,我高兴得一点没顾形象,嘴咧得就像分裂的大地一样,始终合不拢 。
画画可以让我感到平静,可以让我开心,还可以让我对事物有着自己的审美 。于我而言,画画是生命中不可分割的存在,也是让生命变得更美好的存在 。而画画不仅对我意义非凡,伟大的画家达芬奇也与画画有着不解之缘 。