我的新年愿望作文600字范文有没有？( 五 ) 「问人人知识网」

我的第二个愿望是：拥有一份真挚的友谊。我是个外表阳光活泼，内心敏感脆弱的一个孩子。我的朋友好象很多，又好象很少。每次当我认识一个新朋友时，都会把她当作最好的朋友，毫无保留的真心去对待她，信任她，可是身边的朋友却一次次的让我伤心难过，她可以在困难时帮助我，却不能在我取得成绩时真心为我高兴。我渴望有一个真正的朋友，可以和我一起玩耍，一起进步，一起欢笑，一起流泪。
【我的新年愿望作文600字范文有没有？】我的最后一个愿望是不可能实现的，但我还是想说一说，那就是：拥有一个魔法书柜。我非常喜欢看书，有时候会因为看书影响了学习。所以爸爸妈妈都不想给买书了。我想拥有一个魔法书柜，每当我看书超时的时候，它就会轻轻抖动身体，如果我还没有反应的话它就会把书柜里的书都变走，帮助我增强自我控制能力，调整好课外阅读和学习之间的关系。这样的话，就不会因为看书而耽误学习，爸爸也就不会反对给我买新书了!
这就是我心底最纯洁而朴实的愿望，我希望新的一年里因为我的愿望而变得更美好!

我的新年愿望作文600字范文有没有？

我的愿望作文(精选多篇)
《我的愿望》作文教学说课稿
一、确立主题
学校校本课程的主题确立为写作教学的指导，结合部分同学在作文中暴露出来的想象力缺乏的现象，我选定了“我的愿望”作为此次练笔的主题。选定了“想象”是因为它更能反映新大纲的特点，这是基于以下几点来考虑的：

难，循序渐进，层层深入，小坡度，密台阶的原则。同时设计中也力求充分尊重学生，体现学生的主体地位。
三、说教学目标的制定
五年级的学生受生活经验和知识水平的限制，想象不一定合理，所以要求不能过高。无论是学生想象力的培养，还是想象作文的训练，都不可能是一蹴而就的，应当随着学生年龄的增长和智力的发展循序渐进的有计划、有序列的培养。因而，在教学中不能追求面广量大，否则会导致浮泛而不扎实，如蜻蜓点水，如浮光掠影，无所收效。这节课的习作内容是写我的愿望，其中不仅有
知识的传授，更多的是能力培养。所以，我在教学中尽量引导，集中力量对学生的思维能力进行开拓，力求开口小而挖掘深，为以后继续深入的学习打下坚实的基础。