小学家长会教导主任发言稿怎么写?( 三 )


1、学习方面:知识内容广泛了,所以这就对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实的掌握,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题 。学习方面的改变还表现在课程内容增加了,新开设的英语课、品德与生活课、科学课就是最典型的例子,也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分 。我是上数学的,所以我说说3年级数学的特点吧 。3年级的数学学习已不同於1、2年级了,抽象的知识增多了,应用题的难度加大,这方面对学生意志力的要求更高 。所以有些孩子刚开始学习起来一时难於适应,再加上如果没有养成良好的学习习惯,学习的努力程度不够,这样也就很容易出现学习困难和成绩下滑的现象,家长要有心理准备,不能全责怪孩子 。
2、心理方面:很多事情都处于好奇,似懂非懂,开始有独立性,自尊心逐渐增强 。不知家长们有没有发现,这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做,但往往又达不到你所要求的标准,其实我们不要要求他们最后的结果怎样,首先就是要答应他们的要求,同意让孩子自己试试 。另外,家长还要把握好批评的尺度,这阶段的孩子自尊心逐渐增强,也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了,他怕“丢面子”了,所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度 。
3、思想意识:思想从单纯走向复杂,也就是说想的事情多了,开始有自己意向,自己有自己的打算,想干什么就干什么,也就是有些家长在说的:“我们孩子很犟,不听我们家长的话了 。”但是他们的辨别力弱 。不能把社会上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,这也就需要家长
经常给孩子一些指示和告诫,经常提醒他什么该做,什么不该做,给他明确的方向,但需要的是大人的“口风”必须一致 。不要爸爸妈妈这么说,爷爷奶奶却是那么说,这样孩子就更辨别不清楚了 。
二、关于考试分数
我想问大家一个问题,当您拿到试卷后,您第一眼要看的是卷面分数还是孩子错在哪里?不管您现在的答案是什么,我要谈的话题就是请分担孩子的快乐或者悲伤! 每一个孩子,无论他是活泼的,还是腼腆的,他们的自尊心都是非常强的 。考试成绩很理想,对孩子是一种鼓励,这时您是针对分数实行奖励还是摊开试卷,和孩子总结成功的经验,以便下一次继续成功?前一种做法会误导孩子,使他们认为成功只为了奖励,只有后一种做法才能真正教育孩子往正确的道路上去 。当然,如果您能将二者结合起来,将会消除弊端 。如果孩子成绩不理想呢?您会很生气,您想责骂孩子?
您认为责骂他以后情况会有好转吗?您有没有分析过他失败的原因?孩子已经很伤心了,您的责骂不过是把您的悲痛转到孩子身上,让他更伤心而已 。那么您应该怎么做呢?民主型的家长会和孩子一起打开试卷,分析每一道错题,总结失败经验,让下次考试不犯同样错误 。这样的家长,才是分担孩子快乐和悲伤的家长,在这样家庭里出来的孩子,肯定是一个乐观、自信的孩子 。那么现在,您的答案是什么呢?事实上他是多么渴望家长能好好引导自己!像这样的家长还是比较负责的,另外一些家长连试卷都不看,他们真的忙到连看看孩子试卷的时间都没有吗?负责的家长往往会让孩子自己把失误原因写在试卷上,从现在起,我们相信在座的家长一定能做到!