幼儿园中班上学期音乐教案( 八 )

3、出示图谱，结合图谱引导幼儿再次欣赏歌曲。（1）、引导幼儿结合图谱，再次熟悉歌曲段落。（2）、引导幼儿观察图谱上的“！”、“？”、笑脸，了解它们分别代表什么意思。（3）、引导幼儿结合图谱学习歌曲，并讨论学习策略：如果不记得怎么唱，可以看图谱，或是听别人唱。
4、引导幼儿和教师一同制定游戏规则。（1）、启发幼儿说说集体可以怎么变成一张网。（2）、引导幼儿说说“！”、“？”、笑脸的时候可以做什么动作。
5、播放音乐，引导幼儿随音乐分角色玩游戏，并丰富“小鱼游”的动作。
6、活动延伸：在幼儿熟悉游戏规则的基础上，可尝试多种捞鱼的方法，并引导幼儿创造出多种小鱼游的动作，发散幼儿思维。
活动一：艺术活动——临时妈妈（欣赏）活动目标：
1、能听辨不同动物的声音。
2、能大致理解音乐结构和内容。活动准备：
物质准备：鸭妈妈、小鸡指偶，不同动物叫声的录音，音乐《临时妈妈》播放器等。活动过程：
1、引导幼儿回忆对动物的认识，激发幼儿的活动兴趣。
☆引导语：有的小朋友去过农场，大家知道农场是什么样的吗？农场里有什么动物呢？没有去过的小朋友，也可能在生活中见过许多动物，下面就让我们来认识一下这些动物发出的不同声音吧！
2、播放录音，请幼儿闭上眼睛仔细聆听，听听录音里有几种声音，是哪些动物的声音。
3、讲述故事《临时妈妈》，引导幼儿认真倾听。☆提问：
（1）鸡妈妈要去做什么，所以要把鸡宝宝寄在鸭妈妈家？（2）为什么鸭妈妈回来的时候小鸡少了一只？（3）鸭妈妈去找小鸡了，它们发生了什么事？（4）最后鸭妈妈和小鸡回家了吗？
4、分段播放《临时妈妈》，引导幼儿欣赏。
☆提问：这段音乐是在描述故事当中的哪一段情节？你从哪些声音中听出来？哪个声音是小鸡、哪个声音是小鸭？哪个声音是鸭妈妈？
5出示小鸡、鸭妈妈指偶，再次播放音乐，引导幼儿再次欣赏。☆ 引导幼儿独立听音乐，用手指、身体等动作来表现对音乐的理解。
活动二：智力游戏——买东西活动目标：
1、复习巩固比较厚薄，并按厚薄分类。
2、培养观察力及比较、判断能力。
活动准备：布店、服装店、书店、纸店、砖店的物品（厚薄不一），买东西用。的纸币。活动过程：
1、出示游戏道具，激发幼儿活动兴趣。
2、介绍玩法：
（1）先有教师当营业员，请一个幼儿当顾客示范。顾客买东西是要说清“买厚的XX” 或“买薄的XX”并付款。（2）幼儿分组活动：请五个能力强的幼儿当营业员，其他幼儿当顾客。顾客到商店买完东西后，听到铃声要迅速找到买同类物品的其他幼儿，并拉手。游戏重新开始，顾客可到其它商店买东西。（3）游戏结束，评价游戏情况。