初三下学期家长会发言稿怎么写？( 四 )

3、部分同学偏科严重，却不主动学习（A的情况、体育考试的重要、操行分的重要）
4、有些人学习是做样子，只追求完成作业，没有学习效果
5、有些同学思想包袱很大，压力重，无法全力学习。
针对这样的情况，学校、老师都想了很多办法来解决这些问题，希望给孩子们更好的教育和疏导
1、学校组织了专门的领导班子，一切学校决策都可为初三开绿灯。
2、召开以班主任为核心的协调会，组织科任老师研究班级问题，不放弃每一个学生。
3、召开以教研组长为核心的协调会，精心组织教学活动，让每一个学生得到更大的发展。
4、为求学生的全面发展，学校组织了一天两次的体育活动，也为体育测验做准备。学校教育的核心就是学生的发展，所以在剩下的五十多天里，不管是校领导还是老师，都会全心全意为孩子的发展做努力，但是家庭教育的重要性是不容忽视的，有的家长也常常跟我探讨如何在这个关键时候帮助孩子，那么我觉得此时最需要做的有这些：
1、不要对孩子实行高压政策，多关心孩子
创设良好的家庭气氛。有的家长对我说“我一直宽慰孩子，考不上没什么，可他的压力怎么还那么大呢？”因为有时语言是苍白的，嘴上尽管说没什么，但那充满期待的目光、任劳任怨的身影??都深深印在孩子的眼里心上，这是一种隐性的压力。把6月份平常化，夫妻之间以及与孩子之间和平常一样轻松，以幽默做调味剂，让家里少些“备战”气氛，多些阳光和欢笑，这种愉悦和谐的氛围会对孩子的心态起到积极的调节作用。
保持乐观愉快的情绪。家长首先要克服自己的紧张情绪，一位学生对我说“我妈告诉我别紧张，可她一天到晚如临大敌，我一次考不好，她比我还焦虑，成天唉声叹气。”想想看，如果我们比孩子还焦虑，那孩子能轻松应考吗？如果孩子发现家长都心绪不宁六神无主，他
能稳住阵脚吗？家是避风港，是安全岛，是加油站，做家长的首先要调整好自己的心态，把
担忧放在心底，把笑容挂在脸上，把积极情绪传递给孩子，增强他的自信。尤其是一模、二
模成绩不理想时，容易自卑，此时他们需要的不是责备和道理，而是理解、鼓励，更需要心
理支持。家长可以和孩子一起分析丢分的原因，查漏补缺。另外由于长时间艰苦学习，孩子
很容易产生厌学情绪，父母一定要一如既往地给予理解、鼓励和支持，做永远的后盾。
多多和孩子交流、沟通、倾听，少唠叨。本身就是对孩子的一种心理支持，在孩子烦躁
时坐下来听他说说话，不要打断和评判，让他尽情宣泄心理垃圾，然后一起探讨解决问题的