（1）那好，请同学们拿出你们收集到的交通标志娃娃、信号灯朋友，先在小组里做一下宣传、介绍，告诉你的伙伴们，你的交通标志娃娃、信号灯在说什么，你在哪里见过它？
（2）推选几名学生介绍自己的交通标志、信号灯 。（教师与学生作好评价，对于能干的宣传员奖励一张义务宣传员牌戴上） 3．把交通标志娃娃、信号灯朋友送回家 。
唉，大家静一静，老师好像听见了交通标志娃娃、信号灯朋友的哭声 。哦！原来呀，它们找不到自己的家了，咱们帮帮它们，行吗？好，请四人一组的同学团结起来，赶快把交通标志娃娃送回家，比一比哪一组的小朋友送得又对又快！（学生动手将交通标志、信号灯贴在情境图中）
五、升华情感，明理导行
同学们，今天我们认识了好多的交通标志娃娃、信号灯朋友，学习了交警叔叔的指挥手势，学到了这么多交通安全知识 。希望每一个人以后学会保护自己、照顾自己，做个遵守交通规则，注意交通安全的好孩子，让自己每一天都过得平平安安、快快乐乐 。
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