《找不同分类》中班数学教案
《找不同分类》中班数学教案
作为一位无私奉献的人民教师,时常要开展教案准备工作,教案是教学活动的依据,有着重要的地位 。那要怎么写好教案呢?以下是小编为大家收集的《找不同分类》中班数学教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢 。
活动目标:
1、通过对物体进行排除分类,培养幼儿观察、分析、判断的思维能力 。
2、使幼儿能够从许多物体中找出不同类的物体 。
3、通过操作活动培养幼儿对数学的兴趣 。
4、培养幼儿比较和判断的能力 。
5、发展幼儿逻辑思维能力 。
活动准备:
1、教师演示板一套,自制小鸡头饰一个 。
2、思维学具每人一套 。
活动过程:
一、课前准备
1、教师在演示板上摆放思维卡片:第一排为小鸭子、小猫、铅笔、小兔子;第二排为小轿车、自行车、飞机、玫瑰花;第三排为菠萝、萝卜、梨、西瓜 。
2、教师播放律动音乐,幼儿有序取思维学具入座 。
二、游戏导入
教师戴上小鸡头饰:“小鸡宝宝今天要宴请许多家族的朋友 。可是小鸡宝宝却发现,来做客的每一个家族的成员都有问题 。小朋友,我们快来看看怎么回事吧!”
三、操作探索
游戏一:请出去(一)
教师请幼儿看演示板第一排:“动物类家族成员最先到来 。小鸡宝宝大声叫:‘叽叽叽,叽叽叽,动物类家族有问题 。’动物类成员瞪大眼,你瞧我,我瞧你 。咱们同属动物类,应该把谁请出去?”
幼儿:“应该把铅笔请出去!”
教师把铅笔卡片拿下来,并问幼儿:“我们为什么把它请出去?”
引导幼儿回答铅笔是文具类家族的成员,不应该跟动物类家族在一起 。
游戏二:请出去(二)
教师:“接着到来的是交通类家族 。小鸡宝宝大声叫:‘叽叽叽,叽叽叽,交通类家族有问题 。’交通类成员瞪大眼,你瞧我,我瞧你 。咱们同属交通类,应该把谁请出去?”
幼儿:“应该把玫瑰花请出去 。”
教师把玫瑰花卡片拿下来,并问幼儿:“我们为什么把它请出去?”
引导幼儿回答玫瑰花是植物类家族的成员,不应该跟交通类家族在一起 。
游戏三:请出去(三)
教师:“最后到来的是水果类家族 。小鸡宝宝大声叫:‘叽叽叽,叽叽叽,水果类家族有问题 。’水果类成员瞪大眼,你瞧我,我瞧你 。咱们同属水果类,应该把谁请出去?”
幼儿:“应该把萝卜请出去 。”
教师把萝卜卡片拿下来,并问幼儿:“我们为什么把它请出去?”
引导幼儿回答萝卜是蔬菜类家族的成员,不应该跟水果类家族在一起 。
经验提升:
练习《课堂用书》P5 。
延伸训练:
1、整理教室里的玩具箱,先规定一个箱子里装木制玩具,另一个箱子里装塑料玩具(教师事先把木玩具和塑料玩具分别装到两个箱子里,再混入一些其他材料的玩具),让幼儿分别从两个箱子里把不同类的.挑出来,放到空箱子里 。
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