保育员工作计划( 二 )

8.各项活动都以幼儿为中心，加强对幼儿进行安全教育、卫生教育，并教给幼儿一些自我保护的能力。
9.妥善保管好班内物品，玩具、用品使用安全，避免摔伤、烫伤，杜绝事故发生。
（五）饮食管理：
1.根据季节变化，制定适合幼儿年龄的带量食谱，保证幼儿必需的营养。
2.按时开饭，保证幼儿愉快地吃饱、吃好每一餐。
五、具体安排： 3月份：
1.迎接新学期开学的各项准备工作，保证新学期正常有序的开学 2.学习保教一日工作流程。3.学习消毒剂配比 4月份：
1.学习春季传染病防治方法。2.学习晨检方法。
3.学习幼儿园保健工作主要内容。5月份：
1.学习如何叠好被子
2.学习如何消毒烧水壶、保温桶。6月份：
1.学习如何消毒桌椅 2.学习保育员职业道德 7月份：
1.学习如何消毒物品（水杯、毛巾、玩具）。2.保育员工作内容考试。9月份：
1.学习常见传染病的预防及护理 2.学习保育员工作内容 10月份：
1.学习幼儿园环境和物品预防消毒方法 2.学习幼儿外伤处理（挫伤、小外伤） 11月份：
1.学习如何给幼儿体温测量
2.学习进餐、睡眠、盥洗活动中的安全工作12月份：
1.学习幼儿园设备、物品的保管
一、工作目标
1、认真做好新生家访工作。
2、认真执行幼儿园制定的《员工手册》中每一条规程，做好本职工作。
3、认真协助教师帮助幼儿稳定情绪。
4、在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品，管理好日常生活常规。
5、认真做好家园沟通工作，培养幼儿的独立性。
6、认真配合保健医生做好幼儿的保健工作。
7、认真做好跟校车工作。
二、具体措施
1、认真做好新生家访工作，与本班教师共同对每个新生的起居饮食、性格、体质等进行深入了解，以便遇到问题能够有更好的措施来应对。提出我们对家长的要求，请家长鼎力协助和支持我们的工作，例如帮幼儿所用的物品缝上或写上幼儿的名字，并教他认识自己的标志等。
2、认真执行幼儿园制定的〈〈员工手册〉〉中每一条规程，用“五常法”来管理班上的设备、物品，使室内、室外管理得整整齐齐。做好每日的卫生工作，使幼儿能够在清洁温馨的环境下生活。
3、认真协助教师帮助幼儿稳定情绪，因为幼儿从家庭走进幼儿园的第一步是最困难的，幼儿情绪不稳定会对幼儿园、老师产生抗拒感。所以要把抗拒感变成归属感，就首先稳定幼儿情绪，让幼儿喜欢幼儿园、喜欢老师。
4、在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品，管理好日常生活常规。幼儿进了幼儿园很多物品都是相同的，例如；书包、被子、衣服等。正确引导他们把自己的物品放到有自己标志的位置上，以免放错拿错。逐步进行幼儿常规教育，教幼儿如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼儿吃饭不要汤滔饭、不要大声说话要保持安静。