语文教师年度考核个人总结怎么写?( 二 )


带头与同事研究业务,毫不保留自己的观点,实话实说,互相学习,共同提高教学水平;能够顾全大局,团结协作,在各方面以党员的标准严格要求自己,以便更快地适应教育发展的形势 。
二、教育教学工作
首先,能认真把握教材 。把课标、教参与课本有机结合,以提高学生分析问题和解决问题能力为目标,切实落实培养学生的创新思维和创造能力,并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度,帮助学生拓展思路,从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高 。
第二,能把握学生的认知水平和能力 。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系,达到帮助学生学会求知、不断发展的目的 。
第三,尊重学生 。重视与学生之间的情感交流和培养,在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力,提出与学生自身水平相当的问题,鼓励他们大胆探索,共同提高 。
三、其他方面
每学期根据学校实际认真制定学校工作计划并督促实施,撰写学校工作总结,突出反映学校师生成果;统筹安排学校的教学工作,注重通过组织业务学习、开展校本教研、进行业务竞赛、组织外出学习等途径抓好教师队伍建设,促进教师专业成长;能认真参加市初中校长高级研修班的学习,每次学习都能提前安排好工作,做到学习、工作两不误;
创建博客,把平时的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和同行交流分享,丰富业余生活,记录教育人生;个人撰写的《数据的“力量”》发表于《初中数学教学》、九年级(上)《“解决问题的策略”教学设计》发表于《初中教学设计》 。
四、努力方向
在新的一年中,我将以优秀同行为榜样,加强自身政治学习、业务锤炼,不断提高教育教学水平和学校管理能力,为学校的发展作出更大的贡献 。

语文教师年度考核个人总结怎么写?


总是说在工作的时候能够看出教学质量,一年来我一直在不断的改变自己的教学,我一直想着工作要变得更好,教学的质量是我追求的,在学生眼里一个好的教学方式更能被接受,传统的教学方式现在慢慢变得不适用,我觉得稍加改变一下,把自己的一些想法融入会更好,作为一名语文老师,我也在观察学生们的兴趣,班上的学生大多数对于语文都比较喜欢,接受能力很强,一年来我改变了一直以来的教学方式,让课堂气氛不压抑,这也是我取得的成绩,一年的工作我不断的进去,把教学内容讲的更加丰富 。
带毕业班总是有一点紧张感,想去带好的一个班级,较好学生的前提学生的兴趣,跟老师单位负责少不了,在有了这么两个前提下工作只会变得更加顺利,对于学生我抱着个很负责的心态在教导,教学内容自己不断的完善,创造更加有个性的课堂,学生的兴趣是一个前提,一年来的工作我看到的一些可以改善的地方,一个就是自己一惯的讲课方式,讲课的方式是觉得影响着学生的,尽管是讲的东西一样,但是一个更有带有个性色彩的老师绝对会更加好,所以我一直在尝试着把自己的带入到那种境界 。