由此事，我方才醒悟，对十一、二岁的孩子来说，成绩不是最重要的，重要的是让他们获得健全的人格和感知爱的能力 。
是啊！在应试教育的今天，不说分数是不可能的事情，但这和上述两者并不冲突，反之，还会有促进作用 。所以，一个教室给予学生的，应该是完整的爱，爱得充分，爱得适度，爱得无痕 。不放弃任何坐在三尺讲台下上百个家庭的希望 。于是，我找回了一度失去了的童心 。孩子变的笑了，活跃了，不再怕我了 。学生“亲其师”，才会“信其道” 。而最好的教育方法，都产生在教师对学生的无比热爱的炽热心灵之中 。爱是真正促使人复苏的动力，是什么把一个人见人烦的孩子变成人见人爱的孩子？只能是爱！
路在脚下延伸，而我刚刚起步；路在脚下延伸，而我正在铺路！
今朝，我爱我所爱，无怨无悔；明日，我与花相伴，无悔青春 。让我发起青春的誓言，永守心中这盏希望之灯！

• 数学课代表演讲稿怎么写？
• 奉献主题的演讲稿格式怎么样？
• 奉献爱心演讲稿怎么写？
• 爱护环境演讲稿格式怎么样？
• 高中学生会主席的演讲稿如何写？
• 师德师风个人简短的自我评价怎么写？
• 五拒绝承诺书怎么写？
• 我运动我健康我快乐演讲稿怎么写？
• 微笑面对生活演讲稿格式怎么样？
• 我与企业共成长演讲稿怎么写？