形容对自己前途很迷茫的古诗句有哪些?( 六 )
背古诗词怎样才能背的又快又好呢? 任何记忆都有一定的方法 , 方法得当 , 事半功倍;方法不当 , 事倍功半 。
一般记忆古诗有以下一些方法 , 采用了这些方法背诵古诗就比较快:理解记忆法:要记忆一首古诗词 , 一定要理解这首诗词的内容 , 了解诗词的思想 。
这些内容肯定都有一定的逻辑性 , 只要你将诗中的意思背记下来 , 到用的时候 , 在还原成诗词的语言 , 这样诗词就比较好记了 。
例如:“眄睐以适意 , 引领遥相希”这句诗 , 如果你不理解它的意思 , 是很难记住 。
这句诗的意思是:在无可奈何的心情中 , 只有伸长着颈子远望寄意 。
如果弄清了这句诗的意思 , 就很好记住它了 。
情景想象法:所谓的情景想象法 , 就是发挥想象力 , 来想象下诗词中描述的景色或人物的原貌 , 这样帮助记忆 。
例如:“采菊东篱下 , 悠然见南山” , 采访人员这首诗的时候 , 你可以想象有一位衣着褴褛 , 但深情悠然自得的老人 , 在一排竹篱旁欣赏并采摘着菊花 , 他的身后是轮廓非常清晰的南山 。
如果你的脑海嫩想象出这样的一幅图画 , 那么这首诗已经在你脑海里有不可磨灭的印象了 。
韵脚记忆法:古诗都有严格的韵律 , 这是古诗对美学的一种回归 。
在背记古诗的过程中 , 可以重读韵脚 。
例如:“花谢花飞飞满天 , 红消香断有谁怜?”这句诗的韵脚是韵母”an” , 因此在记忆的时候 , 可以记住韵脚的字 , 从这个字来扩散到这句诗 , 从而加深记忆 。
诵读记忆法:大家或许在电视中看见过古代的读书人读书时 , 摇头晃脑 , 将诵读内容音调拉的很长的样子 , 也许那时候 , 很多人还都忍俊不禁 , 不过这的确有助于记忆 。
因此大家背记诗词的时候 , 可以适当放慢速度 , 速度放慢了 , 可以尽情体味诗中的意向 , 从而加深记忆 。
分析记忆法:很多时候分析可以加深记忆 , 平滑而独立的事物是很难在人的大脑里留下持久地印象的 。
如果适当的使记忆的东西和过去的记忆 , 价值观建立联系 , 那么就对记忆这件事物起到很好的促进作用 。
例如:“人间四月芳菲尽 , 山寺桃花始盛开” 。
这首诗大诗人白居易《大林寺桃花》中的一句 。
看完这首诗 , 不妨分析下 。
诗人为什么说四月的时候山外的花儿都开尽了 , 山上的桃花却刚刚盛开 。
如果进行调查会发现 , 因为山下和山上的气温不一样 , 因此桃花开的时节也不一样 。
如果稍用地理知识分析 , 就可以知道 , 这是自然带分布中的垂直自然带 , 这样一来 , 对这句诗的记忆肯定深刻了 。
对仗记忆法:很多古诗 , 尤其是律诗是非常讲究对仗的 , 对仗是这些诗歌的一种规律 。
在记忆的过程中 , 你可以两句对比着记忆 , 这样可以克服记忆单句的困难 。
例如:“两只黄鹂鸣翠柳 , 一行白鹭上青天” , 这两句诗中 , 对仗比较工整 。
两只对一行 , 黄对白 , 青对翠等 , 这样可以对比着记忆 , 很容易同时将两个诗句一并记住 。
十首古诗词,附带意思《七步诗》(曹植):煮豆燃豆箕 , 豆在釜中泣 。
本是同根生 , 相煎何太急?【译文】锅里煮着豆子 , 是想把豆子的残渣过滤过后 , 留下豆汁来做成羹 , 把豆渣压干做成豆豉 。
豆茎在锅下燃烧 , 豆子在锅里哭泣 。
你我本来是同条根上生出来的 , 你又怎能这样急迫地煎熬我呢?【赏析】这首诗用同根而生的箕和豆来比喻同父共母的兄弟 , 用萁煎其豆来比喻同胞骨肉的哥哥残害弟弟 , 表现了作者对兄弟相逼 , 骨肉相残不满与厌恶 。
《鸟鸣涧》(王维):人闲桂花落 , 夜静春山空 。
月出惊山鸟 , 时鸣春涧中 。
【译文】在这个寂无人声的地方 , 芬芳的桂花轻轻飘落在地上 。
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