2、在教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻 。对教材内容把握不够，教学方法不够灵活，没能充分提高学生学习的积极性 。
4、个别学生学习语文的积极性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯 。
5、学生学习情况两极分化严重，有少数学生还没有掌握写作文的方法，学生的整体写作水平较差 。
七、今后努力的方向和设想 1、激发学生学习语文的兴趣 。
俗话说“兴趣是最好的老师”，我打算通过与学生谈话等方式，使学生认清学习语文的重要性及趣味性，让所有的学生都觉得学习语文很有意义，语文课很有趣 。学习先进的教学手段，利用多媒体教具，充分提高学生学习的积极性 。
2、要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动 。实践活动要与教材内容有一定联系，可以将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂，也可以带领学生走出校门，走进自然、社会，走进沸腾的生活，使学生在生活中学语文、用语文 。
3、充分利用现代化的教学手段，对课文的重点、难点进行教学，提高教学质量 。多组织一些班级活动，如：朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛等等，使那些思想落后，集体荣誉感差的同学受到启发教育，发现他们的闪光点，及时表扬鼓励，增强他们的自信心和责任感 。
语文活动得到了增强，在以后的学习中会更有利于教师同学生共同提高 。4、加强教师自身素质的培养与提高，不断更新思想观念，以适应新形式下教学发展的需要 。如这果样坚持下去，学生的语文兴趣得到了激发，语文基础知识得到了提高！
【五年级语文上册的学习总结】2010年7月2 日

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