沈阳市初中学业水平考试报名条件范文有没有?( 四 )


答案:B【解析】本题考查学生对文言词语解释正误的辨析能力 。“造饮辄尽”的“造”是“到 , 往” , 动词 , 不是“酿造” 。
7.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是( )(2分) A.亦不详其姓字 安陵君其许寡人 B.因以为号焉 不足为外人道也 C.既醉而退 濯清涟而不妖
D.黔娄之妻有言 能 以径寸之木
答案:D【解析】本题考查学生对常见虚词意义和用法的辨析能力 。A代词 , 他的/语气词 , 一定 , 务必 , 可要 。B“以??为”连用 , 意思为“把??当作”/介词 , 向 , 对 。C承接连词/转折连词 。D结构助词 , 的 。
8.下列对选文理解有误的一项是( )(2分)
A.这是一篇别具一格的传记文章 。作者故意隐去了五柳先生的家世、生平事迹等一般传记要素 。
B.五柳先生虽然喜欢读书 , 但是“不求甚解” , 读书时态度不认真 , 理解不透彻 。C.“常著文章自娱”“忘怀得失” , 描述了一个自得其乐、淡泊名利的五柳先生 。
D.本文多用否定句 , 既突出了五柳先生与世俗的格格不入 , 也突出了他对高洁志趣和人格的坚持 。
答案:B【解析】本题考查学生对课文理解表述正误的辨析能力 。“不求甚解”在本文中的意思是指读书只求领会要旨 , 不在一字一句的解释上过分探究 , 这是陶渊明读书的习惯和方法 , 从下文“每有会意 , 便欣然忘食”可以看出他读书的态度很认真 , 也并非理解不透彻 。
(二)课外文言文阅读
阅读下面的文段 , 完成9-11题 。(共6分 , 每小题2分)
①记六一语
②顷岁 , 孙莘老识欧阳文忠公 , 尝乘间以文字问之 。云:“无他术 , 唯勤读书而多为之 , 自工 。
③世人患作文字少 , 又懒读书 , 每一篇出 , 即求过人 , 如此少有至者 。疵病不必待人指擿 , 多作自能见之 。”此公以其尝试者告人 , 故尤有味 。(选自《东坡志林》) 【注】①六一:与文中的“欧阳文忠公”“此公”都指欧阳修 。②顷岁:近年 。③指擿:批评指正 。
9.用“/”给下面的文字断句 。(只画一处)(2分) 疵病不必待人指擿多作自能见之
答案:疵病不必待人指擿/多作自能见之【解析】本题考查学生给文言文断句的能力 。文言文断句首先要读懂句子的意思 , 根据句子的意思可以准确断句 。句子意思读不懂的时候 , 也可根据虚词、对话、修辞、句子结构成分、文言文固定格式、习惯句式等断句 。本句明显是两个分句 , 根据句意可准确断句 。10.用现代汉语翻译下面的句子 。(2分) 此公以其尝试者告人 , 故尤有味 译文: