这一年，也就是硕士二年级，我们结束了长达15年的教师教授学生自学的学习模式，开始了科研的初步探索 。这是一种与单纯汲取知识完全不同的模式，需要很多的主观能动性的创新 。这种转变是一个痛苦的过程，唯有经历过这种痛苦，才会渐渐成长起来 。我们渐渐地对搞科研入了门，却马上面临着毕业了 。说实话，很是不舍 。不舍自己破茧重生后积累的经验迅速的贬值，封尘于人生的藏宝箱 。
幸好，做学问，学业亦或科研，上升到哲学的角度，与做其他事情都是有共性的 。在这一年之中，我更大的收获是对自己性格方面、处理事情方面的历练 。科研是需要独立完成的 。从最初的无所适从，到现在的渐渐地适应自己给自己提出一个思路，然后当机立断的执行，并对自己的创意、自己的执行力负责 。这种独立性的培养，这种责任心的培养，对整个人生是大有裨益的 。
另外，科研极大的磨练了我的心智 。除却培养了我的独立性以外，大大提升了我的执行力 。渐渐地明白，有些事情是逃不掉的，无论早晚，自己去做并且做好，没有人可以代劳，早执行早得出结果，而且无论再繁杂，都要一步一步按部就班地执行，急躁不得 。这一年的磨练让我的行动力和耐力得到极大的提升 。
这一年，我离开了从20岁到25岁待久了习惯了它的美丽、它的亲切的校园 。来到了天津的这个研究所做联合培养生 。在一个熟悉的环境呆得太久，对新环境的适应能力都有些忘却了 。

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