以痕迹为话题的作文如何写?( 四 )



以痕迹为话题的作文如何写?


看着蜗牛在阳台上缓缓爬过,我的视线被它吸引住了 。
其实并不是因为讨厌它,我是对它身后一条长长的“线”产生了兴趣 。虽然我不知道这小小的蜗牛究竟要到哪里去,但是它分泌出的黏液却告诉我它曾经到过这里,这是它留下的痕迹 。
我放下了手中停滞不前的笔,叹了口气,书上的题目就像一块块石头,感觉可以绊倒我一样 。我刚刚提起笔,虽又犹豫了,但抬起了头 。
蜗牛已经爬过了阳台,它正在向屋顶出发,缓慢的它更加慢了,小心翼翼地,勇敢地向上爬,它身后的痕迹依旧存在,感觉它前进的艰辛,我突然想帮它一把,刚想伸出手,但又不由自主地停住了 。不体味过程的艰辛,那么胜利的终点又对它有什么意义呢?
我想起了刚刚还在一片茫茫题海中,沉浸着,想放下手中的笔,但又迟迟不肯放下,在休息的片段时间里,感觉就像过着两点一线的生活,堆积如山的作业和复习卷,心中一片烦闷,怪自己太笨,不懂复制别人的作业,这一念头刚出来,就被抹杀了 。我要的是才华和学问,而不是那纸上的分数啊 。
夕阳西下,柔和的金色光芒洒满了大地,就连白色的墙也被浸染了金色 。小小的蜗牛还在向上爬着,我快要看不见它那小小的壳了,但我知道,它一定会到达终点的,它身后的那条长长的线见证了它的努力,它让我明白了,路是一步步走出来的 。
望着它,我懂了,从它身上,似乎看到了我奋勇拼搏的影子 。蜗牛如我,在不懈地努力着,我如蜗牛,为小小的梦不断拼搏着 。考试的日子将至,我很兴奋 。
因为,蜗牛告诉我:留下的痕迹,便是最好的注脚 。

以痕迹为话题的作文如何写?


青春短暂,总有一些遗憾 。回望,六年,我们一起走过的痕迹——题记
时光,总是短暂的,转眼间,我们在这个学校已经呆了快六年了 。还有半年我们就像过往云烟,散了 。但是校内,总有一些我们留下来的,快乐或失败等的痕迹 。
一楼的那座乘凉亭,是我们最美好的记忆了吧 。那时刚步入小学,不知收敛,一下课,大家闹哄哄地都往空地上奔 。那亭顶上垂下来的葡萄藤,总是被男孩们扯、拉,争做“人猿泰山”,也总被我们女生说“幼稚” 。
其实啊,我们女生也没“成熟”到哪里去,在凉亭下“老鹰捉小鸡”,围着大石柱疯跑 。那时,全校都回荡着我们的咯咯笑声和打闹声 。现在,凉亭那儿还留着我们快乐的痕迹 。
三年级,我们第一次搬到三楼 。那时候,心里的顽心还没压灭 。下课后,习惯大地方玩的我们总是趴在对面栏杆上往下看,个个都埋怨着地方小、没地儿玩,看着下面欢快玩的人们,我们眼红极了 。有的气得直跺脚,震得楼下跑来投诉 。我们三楼那边整天怨气连天 。现在三楼那儿估计还残留着我们怨恨的痕迹呢 。