二年级教学教学计划

一、学情分析:
我担任初二(95、97、99、101)班的生物教学任务,我想本届学生已适应了课改的新教法 。年龄也大了点,应该比初一强才是,但根据学生的成绩来看,差生也较多 。要想提高成绩也不是件容易事,这需要加强学生的纪律性,严格要求学生,尤其是那些差生 。这个学期要想办法调动学生的学习积极性,争取考试的成绩有所提高 。
二、指导思想:
以全日制义务教育生物课程标准为依据,面向全体学生,着眼于学生全面发展和终身发展的需要 。关注每一位学生,培养学生的个性和特长 。提高学生生物科学素养,积极倡导探究性学习 。引导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,逐渐培养学生收集和处理信息的能力,提出问题,分析和解决问题的能力,以及交流和表达能力 。让学生在探究过程中真正体验学习的乐趣 。从而进一步激发学生学习兴趣,逐步养成学生热爱自然 。关注生命 。关注社会发展的责任 。
三、确定发展目标:
1、 在教学中要注意继续落实《生物课程标准》提出的课程理念:面向全体学生,实现因材施教,促进每个学生的充分发展;努力提高学生们的生物科学素养,教学目标、内容和评价都应有利于提高每个学生的生物科学素养 。
2、 教学中要使学生在知识、能力、情感、态度和价值观等方面有所发展,必须引导学生主动参与和体验各种科学探究活动 。
3、 在传授知识的同时要特别注意科学研究方法的培养 。要注意对学生综合能力的培养 。要通过组织学生参加各种实践活动,培养学生的学习兴趣 。力争创造条件尽可能多开教材中提出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析活动 。
4、 教学中要注意合理选择和组合好直观教具与现代教学手段的应用 。
按学校要求积极组织好生物课外兴趣小组活动,能够对有特殊兴趣的学生进行个别指导 。
四、本学期教学任务要求、重点、难点、关键
1.本学期讲授义务教育课程标准实验教材(人教版)——《生物学》(八年级上册) 。
2.在继续抓好“课改”实验的过程中,努力学习有关教育理论,不断提高对“课改”的认识,力争在原有的基础上,使自己的课堂教学有所创新、有所突破 。
3.继续探究试教过程中新的教学模式,积极吸取过去一年的教学经验,继续收集和整理相关的资料,固化“课改”教学新成果 。
4.继续探究新课程的评价体系,特别是建立学生学习过程的评价和终结性评价标准,并在完成教学任务的基础上,总结过去一年中的教学的经验和体会 。
5、探究鱼类的运动和呼吸的方式,并概述鱼类的主要特征 。
6、说明水生动物适于水中生活的特点 。