教材提供的一段有关我国水资源的文字材料需要学生认真阅读 ， 初步认识到保护水资源的重要性和迫切性 。
关于教材涉及的三项不同的实验 ， 都需要学生在课外完成 ， 所以我们可以利用双休日的时间让学生在完成书面作业的同时任选一项开展活动 。对于很多学有余力的学生来说 ， 让他们灵活运用所学知识去解决实际生活中的一些数学问题并发现问题是非常有意义的事情 ， 更能激发他们学习数学的兴趣 。
课后反思：
【六年级数学教学计划】生活中需要综合应用数学知识来解决的实际问题有很多 ， 除了教材提供的这两题外 ， 为了便于学生进一步感受数学知识在生活中的应用 ， 我在课上补充了这样两题 ， 让学生独立思考 ， 尝试解决 。

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