大学生兼职教师社会实践报告( 三 )
但是真的有看起来那么和谐吗？诚挚信义的赵，厚皮海口的徐，孤行固执的喻，莫名乐天的张，痴网寡语的严，地道苏南的蔡，纯粹理性的我 。我们之间的纠葛程度已超出我的理解范围……
一个多月的教学过程中，我也观察到一些现象，产生过一些疑惑 。从一二年级孩子的活跃乖巧，六年级初一的喧闹泼皮，初三学生总体的中二不羁，到高中学弟学妹们一贯的闷声沉默，我们的学习主见渐渐淡去，变得懒于思索，却勤于接受现成品 。我们教师上课还是努力教会大家使用常规方法，一遍遍练习解题；面对个性相异，基础参差的不同学生，我们的个体针对性还是觉得很有限 。也许，所谓补习班，其存在的价值仅局限于加强考点知识的灌输，和解题过程的重复训练吧 。
我不经想起初中老师国旗下讲话时曾提起的一个问题：当我们从学校毕业，走上社会，最终那些年所记背的知识又统统还给当年的老师时，我们到底还剩下什么？到那时候我们当初受过的教育留下什么意义？依稀记得老师的答案，好像是“是一种习惯，一种素质，一种修养，一种风尚，一种品位，是优秀，卓越”云云 。当初并没有将此当回事，如今想来，略有所悟 。实践期间，我所扮演的只不过是知识的复制工而已，而在为人师表，以身作则这方面，是很欠缺的 。
三、归程
7月上旬，夏日的沉闷在一瞬间，被发第一份工资的消息驱散了 。￥500预付工资确实让我们打工者放心不少，但突来的愉快气氛确实出乎意料 。大家乘兴计划着如何“挥霍”一番：买件衣服，去***吃一顿……大家潇洒的消费观使出生铁公鸡世家的我豁然开朗 。翻开《看天下》XX年第14期，“在中国，即使月薪低到$475，也能过得潇洒” 。随后一个月，我有开始每天享受2—3份牛奶 。再加上这算是我人生中的第一桶金，这份舒心惬意这般enjoyable 。
在接下来的这一个月，积累的远不仅仅是工作日和工资，新的观点，新的态度，新的现象，新的事物，经常为我所捕获 。自觉这些使我视野空阔了不少，我察觉到了人际关系的复杂与繁琐，体验过了对一项工作由生疏到熟练驾驭的过程，经历过自信心从受挫到重建及生活态度的微调 。这大概就是一部分阅历，一小份经验 。
所以，直到8月11日，一行六人熬过难忘的悲催最后一夜，整理行装踏上归程时，我还带回了一封回忆，几份友情，些许转变等等无形之物，cool 。
故作此实践报告，谨纪念XX年这一夏天 。
大学生兼职教师社会实践报告
--- 的第一件事便是跟着教学点负责人(一位南京师范大学10级江苏盱眙生)及另两位先到的同事，到街头练习分发传单 。
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