结尾押韵，有节奏感的古诗有哪些？清结尾的古诗词

望庐山瀑布
李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
登金陵凤凰台
李白
凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外，二水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
闻官军收河南河北
杜甫
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
登高
杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
赠汪伦
李白
乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

以水结尾的诗句抽刀断水水更流，举杯消愁愁愁（李白）君不见黄河之水天上来，奔流到海不复还（唐·李白）飞流直下三千尺，疑是银河落九天（唐·李白）南湖秋水夜无烟，耐可乘流直上天（唐·李白）湖清霜镜晓，涛白雪山来（唐·李白）楚水清若空，遥将碧海通（唐·李白）春来遍是桃花水，不辨仙源何处寻（唐·白居易）水心如镜面，千里无纤毫（唐·白居易）流水如有意，暮禽相与还（唐·王维）天壤之间，水居其多（宋·苏轼）北望燕云不尽头，大江东去水悠悠（宋·汪元量）江带峨眉雪，川横三峡流（唐·李白）初惊银河落，半洒云天里（唐·李白）波涛万里堆琉璃（唐·杜甫）水真绿净不可睡，鱼若空行无所依（宋·楼钥）青山不老，绿水长存（明·罗贯中）水万物之本源也（春秋齐国·管仲）

以诗句结尾的作文结尾？？？？？引用与主题密切相关的诗句作结能起到画龙点睛、深化主题的作用。
如2005年以“入乎其内，出乎其外”为话题的湖北高考优秀作文《一双童鞋》的结尾：？是啊！“会当凌绝顶，一览众山小”，不就昭示着豪迈的超然般的幸福？“采菊东篱下，悠然见南山”，不就阐述着闲适超然般的幸福？ “我本楚狂人，凤歌笑孔丘”，不就演绎着狂傲超然般的幸福？啊，一双童鞋，超然一点，幸福多多。
在叙述完一双童鞋的故事后，引用名句揭示该故事暗含的生活哲理——要有超然的生活态度，三联名句组成的排比段强化了“超然一点，幸福多多”的文章主旨。
？在文章开头和结尾引用诗句能起到首尾呼应、结构缜密、突出主题的作用。
如2005年湖北高考满分作文《菊花人生》的开头和结尾：簇簇幽幽香菊在院子里静放，娇美的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，山间清泉一直流过家院门口。
“山气日夕佳，飞鸟相与还……”他吟唱诗句，步履悠闲地跨进了院子……他便是陶渊明……在陶渊明的眼中，重要的是菊花，是对人生、对自然的真爱，这真爱是他对超越平常的人生的与众不同的诠释。
“采菊东篱下，悠然见南山”，让我们分明地看到了超凡脱俗的陶渊明，端一盅菊花茶，悠然地品味着他的菊花“出入”的人生！？开篇勾勒出一幅陶渊明沉醉幽菊的素描，引用《饮酒》诗中名句刻意描摹其坦然归隐山林的“出”世形象。
结尾又引用《饮酒》诗中名句描绘其与幽幽香菊为伴，表现其与众不同的清闲与旷达。
首尾圆合，让人拍案叫绝。
？“以诗为文”既创造了诗情画意般的美，提高了作文的文化品位和艺术魅力，又给阅卷教师“腹有诗书气自华”的良好印象，让读者一见钟情，进而获得高分。
表示结束的古诗句秋夜凉风起，清气荡暄浊。
——张协石宫秋气清，清气宜山谷。
——元结地高形出没，山静气清优。
——张籍高天风雨散，清气在园林。
——储光羲山雨留清气，溪飙送早凉。
——朱景玄老去山林徒梦想，雨馀钟鼓更清新。
——苏轼多情自古空余恨，好梦右来最易醒。
清；史清《溪佚题》怨情（唐）李白美人卷珠帘，深坐颦蛾眉。
但见泪痕湿，不知心恨谁。
江南行（唐）张潮茨菰叶烂别西湾，莲子花开犹未还。
妾梦不离江水上，人传郎在凤凰山。
竹枝词（二）（唐）刘禹锡山桃红花满上头，蜀江春水拍山流。
花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。
行行重行行，与君生别离。