《漂亮的花苹果》小班美术欣赏教案
《漂亮的花苹果》小班美术欣赏教案
作为一名专为他人授业解惑的人民教师 , 常常要写一份优秀的教案 , 编写教案助于积累教学经验 , 不断提高教学质量 。那么你有了解过教案吗?以下是小编为大家整理的《漂亮的花苹果》小班美术欣赏教案 , 希望能够帮助到大家 。
【活动目标】
1、尝试用油画棒练习色彩叠置 , 巩固在轮廓线内涂满色的'技能 。
2、感受色彩叠置的美感 , 体验并感受创作的成就感 。
3、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放 , 养成良好习惯 。
4、鼓励幼儿与同伴合作绘画 , 体验合作绘画的乐趣 。
【活动准备】
经验准备:幼儿已进行过油画棒的单色平涂练习 , 握笔姿势正确 。
材料准备:实物苹果(一个单色 , 一个有色彩变化)、范画;油画棒、苹果轮廓图 。
【活动过程】
一、引导观察 。
出示苹果实物:这是什么?这两个苹果一样吗?什么地方不一样?(引导发现两个苹果的色彩差异 。)
二、探索色彩叠置的画法 。
1、出示范画:这个苹果宝宝漂亮吗?是谁让它变得这么漂亮的?神奇的画笔是怎样给苹果穿上彩色的衣服的呢?
2、幼儿讨论 , 并请个别幼儿演示自己的猜想 。
3、教师示范 , 引导幼儿发现叠置的效果 , 知道叠置的方法 。
三、幼儿创作 。
1、你们想不想也给你的苹果宝宝穿上这样的花衣服呢?想一想 , 你给苹果宝宝选什么颜色才更漂亮、更好吃?
2、不管给苹果宝宝涂什么颜色的衣服 , 都要涂满 , 还不能涂到身体外面去 , 不然甜味就跑走了 。
3、幼儿创作 , 教师指导、帮助 。
四、欣赏与评价 。
1、请完成作品的幼儿把自己的图画放在图书架上展示 。
2、出示小白兔玩具:小白兔吃多了青菜和萝卜 , 今天想吃苹果了 。假如你是小白兔 , 你想吃哪一种颜色的苹果?为什么?
3、教师小结 , 重点是颜色的选择和叠置的效果 。
活动中的情境创设:
【《漂亮的花苹果》小班美术欣赏教案】本次活动中 , 为了让幼儿掌握色彩叠置的技巧 , 创设了“拉拉手”情境 , 还用“不让苹果甜味跑掉”的方法让幼儿巩固在轮廓线内涂满色的技能 。
情境创设是否有效:
虽然在绘画中只用了简单的语言情境 , 却帮助幼儿掌握了本次绘画的两个重难点 , 孩子在绘画时都喜欢玩“拉拉手”游戏 , 很自然地学会了色彩叠置 , 效果非常好 。
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