认识数字1，2，3幼儿园小班数学教案( 二 )

教师说出数字，幼儿用手指来表示。同时也可以选择幼儿担任小老师。
游戏：看实物出手指。
教师从魔术口袋中拿出相应数量的塑料小胶棒、三角形、正方形、圆形，让幼儿点数，说出数量同时用手指头来表示其数量是几。
教学反思
把对1、2、3… 数字的感知与游戏结合在一起，既培养了幼儿的点数数的'能力，又达到了幼儿游戏的目的，整个活动幼儿情绪高涨。再通过发挥幼儿的想象力，对数字进行形象化的比喻，加深了对数字的记忆。利用魔术口袋变换不同图形的卡片，练习让幼儿用手指表示个数，慢慢让数所表示的意义深入幼儿的心里。最后利用“数字宝宝回家”、“数字找朋友”的游戏进一步帮助幼儿理解一个数所表示的是物体的个数。同时也锻炼了幼儿小手的灵活性，同伴之间的合作意识。

认识数字1，2，3幼儿园小班数学教案

小班数学活动：认识数字
1、
2、3
一、设计意图：
生活中常听到幼儿会随口说出
1、
2、
3、
4、5...... ，但让幼儿实际来数一数某个东西的时候，却是口里数的和实际数量不相符，为了让小班幼儿感知并认识数字
1、
2、3 ，设计了本次活动，旨在培养幼儿对数的感知力、想像能力和同伴合作的意识，锻炼幼儿的小手灵活性。
二、教学目标：
1、让幼儿感知并认识数字
1、
2、3 。
2、幼儿学会用手指出示数字
1、
2、3 。
三、教学重难点:
感知并认识数字
1、
2、3 。
四、教学准备：
1、卡通数字
1、
2、3 。
2、数字
1、
2、3的大卡片及相应图片。
3、魔术口袋，各色数量的塑料小胶棒、三角形、圆形、正方形。
4、各色数字
1、
2、3小卡片人手一套。
5、数字儿歌磁带。
6、自制数字箱三个。
五、教法游戏法、情景法、练习法、赏识法。
六、教学过程
1、导入主题，认识数字
1、
2、3 。
听数字儿歌引出数字
1、
2、3 。
儿歌：1像铅笔能写字， 2像小鸭水中游， 3像耳朵听声音， 4像红旗随风飘， 5像秤钩来秤菜， 6像口哨嘟嘟响， 7像镰刀割青草， 8像葫芦藤上吊， 9像勺子来盛汤， 10像筷子加鸡蛋。
今天我们请来数字宝宝
1、
2、3 ，我们看看他们歌曲里唱的那样，像铅笔、小鸭和耳朵吗？（分别出示卡通数字