《礼貌歌》小班主题教案( 二 )



《礼貌歌》小班主题教案


幼儿园中班课程——懂礼貌
0303袁新乾
活动目标:
【《礼貌歌》小班主题教案】1.让幼儿在日常常见的情境中学会使用好礼貌用于; 2.学习歌曲《小宝宝懂礼貌》 。3.培养幼儿从小懂礼貌的好习惯;
教学重点:学会使用简单的礼貌用语 教学难点:辨别场景 , 使用恰当的礼貌用语
早上的时候小朋友来到幼儿园后 , 小朋友们都知道跟老师说早上好 , 还跟爸爸妈妈说了再见 。刚才上课的时候老师说了小朋友们好 , 小朋友们都说了老师好 。小朋友们知道我们为什么要说早上好、再见和老师好吗?因为我们都是懂礼貌的好孩子 , 像早上好 , 再见都是我们日常生活中的一些礼貌用语 , 今天老师就带小朋友们一起学习这些奇妙的礼貌用语好吧 , 如果小朋友们都学的很好的话 , 老师还有一首好听的歌曲要教给大家 。
活动过程:
一、情景设置 , 我们来评一评下面这三位小朋友做的好不好 , 小朋友们课哟呵竖起自己的小耳朵听好了哦 。
1.下课了小明在和其他小朋友一起玩的时候 , 不小心绊倒了宏宏 , 小明就什么也不管 , 继续玩自己的 。
2.放学了 , 乐乐在乘公交发现有座位就坐上去了 , 过了一站 , 有位老爷爷来到车上 , 发现没座位了 , 这时候乐乐只顾着和其他小朋友说话 , 假装没有看见老爷爷 。提问:这两位小朋友做的好不好啊?为什么啊?(不好 , 他们没有礼貌)
假如你遇到这用情况应该怎么做呢?(对宏宏说对不起 , 主动给老爷爷让座位) 3.童童在上美术课的时候发现自己没有带水彩笔 , 他向同桌的明明借水彩笔 。
童童用完了水彩笔还给明明 童童:谢谢你 , 明明 明明:不用谢!
提问:童童和明明做的好不好啊?你为什么觉得他们做的好呢?(做得好 , 他们都很懂礼貌 , 童童在用完了水彩笔后还给明明时对明明说了谢谢 。明明说了不用谢)
二、常用的礼貌用语
1.小朋友们还知道哪些礼貌用语啊?
2.展示礼貌树 , 告诉幼儿常用的礼貌用语 。3.教幼儿学习礼貌用语 。
对不起 没关系 谢谢 不用谢 您好 请 早上好 晚安
三、抢答题
学习了这么多的礼貌用语 , 我们来做一个抢答题目 , 看那位小朋友回答的好 。在上学的路上遇到了老师 , 我们应该怎么说?(老师好 , 老师 , 您好)
早上起床后见到别人说什么? (早上好)