实习教师实习总结(12)


写教案时,全面研讨教材和学生情况,具体指定教学环节和步骤,结合课改要求,结和学校的实际情况,结合学生的实际情况写好了教案 。写完后,通过了指导教师的批阅 。
上课时,面对眼前的学生,我心里想,我是老师,肩负了神圣使命,我的一切行为为了孩子,影响孩子,我要认真,要千万认真 。树立这种信念,完成课堂教学的所有环节,努力完成了教学任务 。我发现了,我的学生喜欢我,在他们的话语和对我的行礼中,我看到了一种尊重感 。在他们那里,我感觉到了一种成就感,我可以断定,我的实习有很大收获 。当然,这种收获和成就感,与我的行为和态度有密切的联系 。你对他们怎么样,他们就对你怎么样 。
上课时,对不同的学生进行不同的教学 。用层次教学方法,面对每个学生,把不同的学生得到了不同的进步 。尖子生得到了更大的进步,后进生的进步也快,后进生也得到了一定的进步 。
下课后,我又反省自己,回顾课堂教学,找出存在的问题和优点 。下节课,发挥了优点,补充了不足点,提高了教学质量 。时时刻刻负责自己的学生 。认真学习指导教师和其他教师的教学实践,并应用自己的教学上,提高了教学能力 。
为了不断自身的物理授课能力,提高授课技能,学习其他老师的教学经验,也听了其他老师的课,提高了教学能力 。
四、班级管理方面:
我是高一38班的班主任,也是该班的物理老师 。作为一个班主任,对管理班级的责任重大,对班里活动要全面负责 。认真参加每周一的班会课和周五的总结会,学习管理班级的方法和技巧,掌握了一套管理班级的技巧,为以后的工作扎了很大基础 。
早读和下午的自习时间,经常和学生在一起,关心学生,学习学生,解决学生的问题,为班级的管理付出了一份力量 。针对班里发生的事情,进行及时检查和处理,提高了学生的凝聚力,提高了学生的团结意识,和学生进行个别交谈,理解学生的心理,帮助了他们解决问题 。
为了宣传班级,为了提高学生的综合能力,为了给学生提供自我表现的平台,我组织学生制作班级的班报,拟定具体计划,组织学生投稿,组织学生设计板块,提高了班级的自我宣传意识 。
担任班主任工作后,参加了每次的班会,次数为5次 。
五、科研方面:
对一名教师来说,科研活动是很重要,我们的提高和科研活动有直接的关系 。我上课的同时,还注重科研活动,努力学习教育方面的法律法规,新制定的教师道德标准,物理课程标准,课程改革纲要 。