小学英语教案怎么写?( 七 )


s: yes, i do.
t: me too. i love it.
板书 love,并再前面用红色粉笔加上字母g,组成”glove”,拿出一只手套示意 。
带领大家读glove 。然后再拿出一只,变成复数gloves 。
5. 学习a pair of以及
① 拿着两只手套,说a pair of gloves (反复阅读pair)
② 让学生说其他成双成对的物品(用实物提示)
a pair of shoes、a pair of socks、a pair of jeans
(出示图片卡,带领全班朗读)
6. 学习try this pair on
① t: hi,***. come here.
try on this pair of gloves.
s: ok
t: look at the gloves.
s: it’s too small/big.
② t: please try this pair on. (用卡片出示句型try this pair on.)
s: all right.
t: look at the gloves.
s: it’s too big/small.
③ 拿出牛仔裤,示意学生太长(或太短),引导学生用too long/short回答 。
t: please try this pair on.
s: all right.
t: look at the jeans.
s: it’s too long/short.
带领全班朗读try this pair on.用开火车形式操练try this pair on. it’s too ….
7. 复习本课学到单词,用多媒体、图片卡或实物反复操练
8.看多媒体,听课文1-2图对话录音 。
回答问题:is su yang’s dress too big or too small?
are su yang’s jeans too long or too short?
9. 跟多媒体课件阅读图1和图2对话,分组阅读 。
10.请学生利用实物表演对话 。
三.exercises
1. 抄写新单词(每个四遍)
2. 完成书本p48 part d对话
3. 读熟课文1-2图对话 。
【小学英语教案怎么写?】小学四年级英语教案:Unit 6 Whose gloves?