以老师为话题作文600字如何写?( 八 )


老师是钥匙,为我们打开知识的大门;老师是园丁,灌溉祖国花园的苗圃;老师是大树,为我们遮风挡雨……
我爱你!老师!
美丽的老师
她--一双炯炯有神的大眼睛,配戴一副红色边框的眼镜,威严但不乏亲切 。一头乌黑的长发,似波浪卷起她课堂的“温柔”,高高的鼻梁,红樱桃似的嘴巴,给我们撑起语文的天空 。她端庄美丽,和蔼可亲,严中有慈,她就是我最喜欢的语文老师--徐老师 。
在学习上,徐老师给我指引方向 。每当我上课走神的时候,是她恰如其当的提问,总能让我及时回归课堂;每当我作业马虎时,是她评语的注明让我认识错误并改正;每当我踊跃发言的时候,是她投来赞许的目光 。
有一件事至今让我难以表达感谢 。期中考试成绩不理想,徐老师主动帮我补习功课,不厌其烦地一遍又一遍的为我讲解,直到我理解为止 。我知道徐老师也有作业要为我们批改,要为我们准备第二天的课程教案,非常辛苦 。我只有在心里对自己说:“许家诺,你一定要好好学习,报答徐老师” 。
徐老师,谢谢您!在您的谆谆教诲之下,我一定认真学习,做一名合格的小学生 。

以老师为话题作文600字如何写?


“我当了小老师”,你听到这句话时,一定是丈二和尚——摸不着头脑吧 。这是寒假前我们和善可亲的孙老师布置的一个重要任务,既然是这样,我一定会好好把握这次机会,争取成为一位优秀的“小老师” 。
就在前一天晚上,我费尽心思,做了充足的准备,查了许多资料,就是为了上好这堂课,而我准备的就是《烟台的海》这课 。
时光流逝,新的一天又到来了,我自信满满地搬来黑板和一张长桌形桌子,紧接着迫不及待地去叫隔壁的小伙伴们 。他们搬着小板凳,纷纷跑进屋里,我还没进去,只听“嗡嗡”的声音,屋里像炸开了锅一样 。我急忙跑进去,本想大声吼道,但又想想第一印象不能太粗暴,我清了清嗓子,温和地说:“大家都安静下来,我们准备上课 。”顿时教室变得鸦雀无声,我的面部也变得严肃起来:“上课起立,同学们好 。”他们懒洋洋地站起来说:“姐姐好 。”什么?我大吃一惊,还在叫姐姐,我笑着对他们说:“在课堂上我已成为你们的老师了,应该叫王老师 。”回归课堂,我两手放在桌边,还真有点老师的模样 。当我提出第一个问题:“这篇课文是按什么顺序写的呢?”他们又开始七嘴八舌的你争我抢 。我忍无可忍,大声吼道:“能不能有点秩序?举手回答 。小明,你来回答 。”他胸有成竹地说:“是按冬、春、夏、秋的顺序写的 。”我摸了摸的头:“很好 。恬恬,你来说两句关于海的诗句 。”“百川东到海,何时复西归 。三万里河东入海,五千仞岳上摩天 。“”她刚开始有些紧张,但给她个大拇指鼓励了一下,一节课就这样结束了,虽然在课上有些同学很调皮捣蛋,但他们都很积极发言,讨论得很激烈 。