大一学习总结( 七 )
在业余生活中,我最大的收获就是参观了好多的大学,对了校园文化有了很深刻的体会,也感受到各种学习的氛围 。以前以为大学是自由的,没有压力的,但是现在感受到大学就是一个小社会,生活在这个群体中,虽然还没有真正的进入社会,但也能感受到社会的压力,这里也有拒绝,(我和同学要参观一所大学,结果只能在外面看里面的环境)每个人都在自己的岗位上忙碌着,成长着,也让你感受到一点生活的气息 。总之,在以后的校园生活中我要发扬优点,改正缺点,不能再浪费一分一秒,特别是在星期天的时间里,要及时总结归纳一周里学的东西,作好笔记 。尤其是大二紧密的课程,绝不放松,退缩,针对自己的专业,多到图书馆看专业书和案例,拓宽自己的知识面和增加看问题的深度,同时还要多跟任课老师沟通,不懂就问,戒除害羞的习惯 。大学生活是很宝贵的,我不愿意平平淡淡地过这几年,我要好好珍惜这难得的读书机会,努力读书,在课外多参观,丰富自己的视野,为自己的大学生活增添丰富美丽的色彩,让这四年交出的的不是一张空卷,展开的是一副美丽的画卷 。
学习总结山西工商学院理工分院 汽车电子二班:孔佑 二〇一一年九月二十日
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大一学习总结
1. 总结的意义和目的
xxx年已经悄然过去,二Oxx新的一年已经到来,回顾过去的一年,自己不能只是岁数上长了一岁,更应该在学习生活、为人处世、大学规划上好好思考总结一下,为了自己将来能更顺利地在大学里成长,所以有必要回顾总结一下,然后继续向着梦想前进 。
2. 具体各方面的总结
一 学习方面的总结
经历了紧张的高考备战,参加了又一年的高考,现在我终于进入了我的大学 。反思大学里的学习,我感觉与高中学习有很大的不同 。大学里不同的课程要在不同的教室上;老师大多时候都在用多媒体教学很少板书;留作业也是象征性的一星期才留一次,然后下一星期才收,所以大学学习和高中紧张的学习相比是非常的新鲜和轻松 。在大学的课堂上即使你迟到了,甚至是旷课老师大多时候也很少过问,更别说你上课睡觉、玩手机、或者和别的同学闲聊天了,作为老师他(她)完全默许你 。大学里大家都信奉60分万岁的信条,而没有高中时对满分的追求 。大学学习让我明白:学习完全是自己的的事,老师们信奉的是不管你有没有印象,课我已经讲过 。自己可能上完一次课后连老师讲了些什么,讲到了那里都不清楚 。有的人可能从老师开始讲课到宣布下课连课本都没有打开过 。这样做的结果是老师讲的东西你没有理解,留的作业你不知道,学期结束后一本书学完,你的课本还跟新的一样 。你平时基本没有听课,所以做作业基本靠抄,或抄答案或抄他人的作业更省事 。有时你觉得自己的学习不能这样随意,因此你又强迫自己去上自习,重新看老师讲过的知识感觉跟预习一样 。你把自己“预习”发现的问题拿去问老师,老师却告诉你他(她)在某章某节早已讲过,让你回去看书,看笔记,因为还有同学在你后面排队等着问问题 。而放学后再问老师,老师还等着回家呢!这样你觉得老师很不好,便不愿再搭理老师 。所以学期结束后,你倘若有幸再见到老师,你从心里感觉不想和老师说话,老师好像也跟不认识你一样,觉得你不是他(她)教过的学生 。难道我要一直这样混下去吗?!我不能出现上面的任一条!所以我要做到:①上课前要课前预习,提出自己的问题,培养学科兴趣②课上排除一切与学习无关的事情,认真听课思,考追求效率③做到手不离笔和本子,紧随老师节奏,让自己预习时的疑问在老师的启发下化解,发现新的问题绝不积压,课间或放学后找老师解决④记清老师留的作业,按时独立完成,书写工整干净,步骤规范完整⑤多做练习题,锻炼解题能力,巩固所学知识点⑥多和老师交流,多请教老师问题⑦多看些文学、科技、技术、学习方面的书⑧英语学习强化单词、听力、写作方面,多做四级考试卷,练答题速度,期末英语考个优秀,大一考过四级⑨认真学好每一门课程,既然学了那就尽全力学最好,考最好 。
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