八年级历史教学计划( 七 )


二、教学对象分析
八年级的学生经过两个学期对历史科的学习,已经掌握了一定的学习历史的技能,有一定的历史基础知识,对历史事件有一定的分析能力,初步掌握了评价历史人物的能力 。但他们的偏科思想比较严重,对历史科的学习不重视,学习态度不够端正 。
三、具体工作
1、着眼新课改,继续加强对新课程改革方面的深入研究 。
八年级要在已有的经验基础上,进一步解放思想,转变观念,研究新课标教材 。在课堂教学过程中,努力改变传统的教学方式和教学观念,用新的理念打造新的课堂,用新的思想塑造新的教师 。及时发现教学中出现的问题,总结课改心得和体会,将新课改和课堂教学新模式结合起来,形成有本备课组特色的教学模式 。
2、加强集体备课,提高备课组成员的整体水平 。
备课组要认真落实学校对集体备课的相关要求,落实好集体备课制度 。备课组确定集体备课的时间、主题、中心发言人,要保证落实每周一次集体备课 。在集体备课的过程中,要加强团结协作,充分发挥集体的智慧和力量,促进各位教师的专业化成长 。
3、认真组织好教师之间听评课,促进教师的专业化成长 。
鼓励教师多听多评,充分发挥优秀教师的引领和示范作用,并对教学薄弱的教师重点帮扶,群策群力,使其尽快赶上,通过这两项工作,形成组内互帮互学的良好氛围 。
四、本学期应解决的重要问题
【八年级历史教学计划】本学期主要要提高学生的自主学习能力 。学会学习 。这是时代对青年学生提出的新要求 。学习是学生而不是教师在学 。因此,作为学生,一定要充分发挥学习的主动性和主体性,不要一味依赖教师,而应该在教师的“教”中主动构建自己的“学”,取人所常,为己所用 。学生应该培养良好的学习习惯,包括预习习惯、上课习惯、复习习惯等,从而更好的来学习 。