小学教学教学工作计划(11)


(2)聆听不同体裁和类别的器乐曲,能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反应 。
(3)能够区别齐唱与合唱、齐奏与合奏 。
(4)能够初步分辨小型的音乐体裁与形式,能够聆听音乐主题说出曲名,每学年2~4首 。
4.音乐风格与流派
(1)聆听中国民族民间音乐,知道一些有代表性的地区和民族的民歌、民间歌舞、民间器乐曲和戏曲、曲艺音乐等,了解其不同的风格 。
(2)聆听世界各国民族民间音乐,感受一些国家和民族音乐的不同风格 。
(二)表现
1.演唱
(1)乐于参与各种演唱活动 。
(2)知道演唱的正确姿势及呼吸方法,并能在唱歌实践中逐步掌握和运用 。能够对指挥动作及前奏作出恰当的反应 。
(3)能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱、合唱 。
(4)能够对自己和他人的演唱作简单评价 。
(5)每学年能够背唱歌曲4~6首 。
2.综合性艺术表演
(1)能够主动地参与综合性艺术表演活动,并从中享有乐趣 。
(2)在有情节的音乐表演活动中担当一个角色 。
(3)能够对自己、他人的表演进行简单的评论 。

小学教学教学工作计划


20xx年是我校教学工作发展的重要时期,在上学期我校校本培训呈现出了较好的发展局面,且取得较好的效果,教师对于校本培训的方式能够愉悦接受,尤其是自参加完小学业务管理培训后,参加完小学综合实践课题成果后,我校新学期的教学工作已呈现出清晰的思路、大体的轮廓 。现将本学期教学科研计划简要整理如下:
一、指导思想:
以区教育局“两提高两满意”工作为指针,大力开展“办百姓满意的学校”主题系列活动,深入开展好“全区小学生经典诵读行动”,在《小学生行为习惯养成》区级课题评比一等奖的基础上,继续结合学校实际情况,申报市区有特色的小学语文课题研究,树立科研兴校、教研立校的教学宗旨,全面提升我校教学质量 。
二、工作目标:
注重学校实情加强研讨创新,争取通过全体师生的努力,新学期教学工作各项指标再上新水平 。区教学视导能够有所突破为镇为校增光,区学科抽测力争有更好的成绩,区镇十好教育、兴趣小组评比取得更加理想的成绩,能够结出比较丰硕的成果 。“办学生喜欢的学校”、“中华诵经典阅读行动”、“市区校本课程评选”等系列活动均能够实现较理想的成绩,切实为师生的发展服好务 。
三、工作内容及措施:
1、教师业务管理精细化、常态化 。
新学期学校将外出学习的收获逐渐变为现实,充分利用好教导处各学科组,实行教师常规业务“周查、月总结、入考核”的督查机制,认真拟定《中心小学教师业务管理细则》,分发教师人手一份,真正做到明确各周督查的项目及标准,客观地对教师各项业务进行评价 。