留学导师信( 二 )


思维活跃,思考问题全面客观,很能深入到问题的本质,具有较强的分析问题的能力;专业基础扎实,能灵活运用所学的基本理论和基础知识 。
该生综合表现突出,予以推荐,希望审核通过 。
推荐人:
【篇3:导师推荐信】
某同学,于某年某月考入某中学高中部的一班就读,我有幸成了她高中阶段第一任班主任、第一任语文老师、第一任年级组长,得以熟悉并了解她 。
她有着强烈的进取心和求知欲,并且很独立、很主动地设计着自己的人生 。她不喜欢轻易跟着别人转 。在中考结束后大多数学生都去狂欢放松的时候,她选择了暑期语言进修 。这使她后来的中文成绩、英文成绩在年级近千名学生中一直遥遥领先 。她很擅长写作,这除了得益于她的想象力和创造力,更多依赖于她思维的个性和深度 。她的随笔有一种独特的韵味和有别于常人的思考,她不喜欢写空话,无论是写自己生活的琐屑,还是发表对他人、对时事的看法,她绝对说真话 。
所以她的文章总是吸引很多人,大家还常常被她文章中的悲悯情怀所打动,一个被辞退的教师,一位答不上题的同学,一只流浪的猫等等,都会让她顿生恻隐之心 。更难得的是,她还剖析这些事件背后的文化意义,这就使得她身上散发着一种古老的人文精神,和她的独立态度和自由精神一样,这是她超越同届学生们的地方 。作为一名热
爱读书的女生,她有很敏感的心,对语言尤其有一种细腻而透彻的悟性,这使得她的文字温婉而不失一种张力 。
她热爱团队,有较强的合作能力和组织能力 。她是学生会社团部部长,曾策划了社团一系列活动,这也显示出她潜藏的领导才华;另外,兴趣的广泛和知识的丰富,以及对工作、对生活的热情,也使得她在同学群中颇受欢迎 。
因为读书和随笔的原因,我们走得较近,她的聪慧、热情以及诚实、勤勉,给我留下了很好的印象;并且教学相长,她在某种程度上也促进了我教学的发展 。所以在此我诚挚推荐她入贵校学习,并期待着她的学业、她的人生在更大的空间里有着更大的发展 。
【篇4:出国留学推荐信】
本人应**大学**学院07级**专业**同学请求,推荐该生到**大学进行研究生阶段的学习 。
该生于**年**月进入**大学**学院进行学习,学习成绩一直非常优秀,在专业名列前茅 。本人曾于该生本科阶段的学习时,担任其**及**课程的授课教师,在与该生的课内、课外互动中,对其印象极为深刻 。初见该生,个性内敛,但勤于思考,善于提问 。经过与该生的多次交流之后,可以发现,她有较强独立思考的能力,比如:在教授其**课中,该生能对书中的模型持怀疑的态度,并能指出其不完善之处;该生具备一定的科研工作能力,曾经参与“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛,并取得了优异的成绩 。