考研英语学习总结( 四 )


以下再谈谈遇到生词和不易理解的句子的处理方法 。出题人肯定会找些生词来难为学生,那些出题专家对学生的学习程度了解的太深刻了,他们知道你会什么不会什 么 。他们很可能拿那些生词来烦你,并且让它们反复的在文章中出现 。当你遇到这种生词的时候,不必惊慌,因为大家很可能都不会 。值得庆幸的是,这种生词大部 分不会影响解题,它们作用也只有一个,那就是使劲的扰乱你的思路和情绪,所以大家一定不要上当 。有时候,虽然你不懂词义,但是作者会以并列的方式给出你另 外一个易懂词,记住,这两个词的意思是一致的 。当然,有这样一种题目:给你文章中的某个位置的一个词或短语,让你选出与文章中意思相近的词 。这种细节题考 的就不是单纯的词义了,而主要考察对词汇(短语)所在句子(段落)的理解 。出题人还经常出一些让人很难理解的句子 。这时候文章的作者就很可能给你另外一个 容易理解的句子,这样你就不用理会前一句子是多么令人眩晕,按后一句子理解它就可以了 。
做阅读理解的技巧还有很多,使用的这些技巧大都遵循一个原则:都是围绕文章主旨或所在段落主旨来的,符合我们写文章的习惯 。举个例子,文章中出现的例 子只会在题目中出现,当例子在选项中出现时,一定不选该项 。原因在于题目往往让我们找主旨或作者的用意,而那些例子只是作者证明其用意的东西 。这个方法, 我屡试不爽,希望对同学有用 。总之,只有耐心反复的读真题文章,反复的推究文章结构,反复总结出题规律,反复总结解题规律,才能熟练的应对考试 。
3 研究真题:我要强调的是研究而非做 。我们的侧重点在熟悉题目类型,出题规律,解题技巧,所以叫研究 。完形填空,一定要将往年完形填空的生词逐个吃透,因为 这种题的连贯性很强 。我曾经对比过历年完形,发现重复的词有不少 。我还发现一个有趣的现象,估计纯属巧合,如果把07年的完形答案套到08年完形,你只会 错5个,看来出题的专家也够阴的,好笑又好玩 。另外还有一个现象,很符合数学统计方法,那就是,选A或B和选C或D的题目数量基本一致,我说这种现象的用 意不是让同学们非按此规律做题,我的意思是告诉大家,真题有很多规律,有的规律有助于做题 。
4 做题:这个阶段我就不多说了,无非是进一步训练自己的方法技巧,提高做题速度和正答率 。
由于翻译属于阅读理解的范畴,再者我也没有刻意训练翻译,没有什么经验,请大家多向他人请教 。至于作文,我认为多训练和多背诵是唯一的方法,没啥好说的,我想强调的是,作文一定要写的有条理,保证字迹清晰 。
此文仅是个人愚见,表达不清之处敬请见谅,如有异议,纯属必然 。只希望我的经验对您有用 。总之,别人的方法是拿来借鉴的,不是用来生搬硬套的,希望大家根据个人特点找到适合自己的方法 。(保护产权,转载请声明)