六、教学准备
准备工作要考虑教学需要，考虑实际情况，多做一些卡片，也可让学生做 。
七、拼音课的教学关注
1、关注全体学生，一个孩子都不能落下 。
2、关注学生差异，要关注稍微慢一点的学生 。
3、关注学习过程，眼情要盯住学生的嘴巴、眼睛、手，不要放过任何小的细节 。
4、关注教学评价，要善于鼓励学生，多表扬 。
5、关注教学形式，课堂要活泼一些，可唱、可做游戏，让学生感受到学习的快乐，但并不要一弄一些花架子 。
6、关注自身成长，为了让学生学好，老师要先学，即活到老学到老 。
【上学期学前班教学工作计划】7、关注家庭作业，拼音学习阶段，尽量少布置一些抄写作业，要多布置一些口头作业，如编故事，读拼音韵文等，要保护孩子幼小的心灵，不要让他们感到学习太累太苦 。

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