《动画片配音》幼儿园大班语言说课稿( 三 )

1、倾听表述法：让幼儿带着问题有目的有针对性的认真倾听，激发幼儿“想说”的愿望，通过激励性的语言，让幼儿“敢说” 。
2、交流讨论法：引导幼儿针对提出的问题主动探索、发现学习，调动幼儿的多种感官参与活动，在说一说的轻松氛围中掌握学习的重难点。
为了更好的服务于本次的活动目标和完成活动内容，我做了以下准备：
1、空间准备：引导幼儿以马蹄形的座位排列做好
【《动画片配音》幼儿园大班语言说课稿】2、知识准备：
3、物质准备：多媒体课件，小动物头饰
根据本次活动的内容以及幼儿的认知基础，围绕活动目标和活动重难点，我把活动过程设计为以下环节：
一、谈话导入，激发兴趣
“小朋友们，你去过电影院吗？去看什么了？”通过谈话，激发幼儿的兴趣，调动幼儿的积极性，激发幼儿的想象力。
二、观看图片
通过多媒体逐出示图片一，提问: 画面中的形象是谁？他们分别是哪部动画片中的主人公？引导幼儿相互讨论，鼓励幼儿大胆的说出自己的想法，培养幼儿的观察能力，发展幼儿的语言表达能力
三、自由讲述
“引导幼儿描述自己喜欢的动画片”是本次活动的重点，为了有效的实现重点的活动目标，我首先通过启发式提问法，引导幼儿思考：你最喜欢的动画片是什么？它讲了什么有趣的事情？你为什么喜欢这个动画片？让幼儿先两人一组，互相讲述，然后请个别能力好的幼儿起来讲述，对于幼儿的表现我会给予积极评价，调动其他幼儿的积极性，激发其想说的欲望。四：欣赏讲述
播放比较受幼儿喜爱的一个动画片的片段，让幼儿欣赏，请幼儿讲述一下动画片里讲了个什么事情？说一说自己喜欢谁，引导幼儿尝试用“因为。。所以”的句式讲述喜欢它的原因，培养幼儿耐心倾听别人说话的能力，发展幼儿的语言表达能力。
五、游戏活动
“引导幼儿用“因为……所以”的句式说话是本次活动的难点，为了顺利的实现活动难点的教学，我首先出示缀满各种卡片、小礼物的爱心树，然后交代游戏规则：幼儿喜欢树上的什么礼物，只要用句型“因为……所以”说出喜欢它的原因，就可以取走礼物。通过游戏，调动所有幼儿参与活动的积极性，让幼儿在轻松愉快的游戏中实现难点的活动目标。