新学期个人学习计划格式怎么样?( 六 )


3、长计划,短安排 。
要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标 。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标 。学习目标可分为:(1)掌握知识目标;(2)培养能力目标;(3)掌握办法目标;(4)达到成绩(分数)目标 。
长计划是指明确学习目标,确定学习的内容、专题,大致规划投入的时间;短安排是指具体的行动计划,即每周每天的具体安排和行动落实 。
4、突出重点,不要平均使用力量 。
所谓重点:一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容 。订计划时,一定要集中时间,集中精力保证重点 。
5、计划要全面,还要与班级计划相配合 。
计划里除了有学习的时间外,还要有进行社会工作、为集体服务的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间 。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突 。
6、安排好常规学习时间和自由学习时间 。
常规学习时间(即基本学习时间):指的是用来完成老师当天布置的学习任务,“消化”当天所学知识的时间 。
自由学习时间:指的是完成了老师布置的学习任务之后,所剩下的归自己支配的学习时间 。在自由学习时间内一般可做两件事:补课和提高 。补课是指弥补自己学习上的缺欠;提高是指深入钻研,发展自己的学习优势或特长 。不管是补课还是提高,最好要围绕一个专题进行,这样做,学习比较容易见作用 。
自由学习时间内所取得的学习作用,对改变学习现状具有重大的效果,因此这一时间的安排,应当成为制订学习计划的重点之一 。
7、脑体结合,学习和其他活动应合理安排 。
在安排计划时,不要长时间地从事单一活动 。(1)学习和体育活动要交替安排 。例如,学习了一下午,就应当去锻炼一会儿,再回来学习;(2)安排科目时,文科、理科的学习要错开,相近的学习内容不要集中在一起学习;(3)同一学科的材料,用不同的办法学习 。
8、提高学习时间的利用率
时间是宝贵的,自觉提高时间利用效率,是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容 。(1)早晨或晚上,一天学习的开头和结尾时间,可安排着重记忆的科目,如英语科等;(2)心情比较愉快,注意力比较集中,时间较完整时,可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目;(3)零星的或注意力不易集中的时间,可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题 。这样可以提高时间的利用率 。
9、计划要留有余地 。
10、注意作用,定期检查,及时调整 。
检查内容:(1)计划中的学习任务是否完成?(2)是否基本按计划去做?(3)学习作用如何?(4)总结得失,找出偏差,分析原由,以利改进 。从而实现自我管理,自我控制,自我激励、自我调整 。