学校新教师自我鉴定怎么写?( 二 )


教师如果不细心的话 , 培养出的学生不只可能是成绩不好差生这么简单 , 还有可能是危害社会、危害人民的社会败类 。所以 , 在教学中我很注意对学生进行德育渗透 。班主任的工作是琐碎的 , 却更需要耐心和细心 。我热爱每一位学生 , 他们和我是平等的 , 我尊重他们 , 也努力地去了解他们 。
平常课前课后 , 尽量到学生当中去 , 和他们聊天 , 听学生反映 , 观学生的精神状态和情绪变化 。谁提高了 , 给予表扬和勉励;谁退步了 , 给予点醒和鞭策;谁有困难 , 给予帮忙和安慰 。让学生亲近自我 , 使自我成为他们的朋友 。在工作中 , 我发现与学生交谈 , 异常是进行思想教育时 , 需要把握学生心理 , 运用必须的谈话技巧 。
所以 , 我正潜心研读相关的心理学和教育教学资料 , 学习他人宝贵经验 , 努力使自我做得更好 。孩子就如同一张白纸 , 上头的五彩斑斓总是慢慢积累 , 此刻的底色将注定其基础色调 。红则愈红 , 黑则愈黑 。而我期望我带给学生的的一片晴空、绿地、清水......这些最纯洁、最美丽的画面摆在我面前时 , 我会更加努力地迈好每一步 。
作为语文教师兼班主任 , 我深感自我职责重大 。所以我异常注重培养学生良好的道德品质 , 要求学生从小养成良好的习惯 , 树立远大的志向 。对学生“严字当头 , 爱在其中” , 做学生的良师益友 , 及时了解学生的思想动态 , 解决学生的实际问题 。将爱心洒向每一个学生 , 不歧视学生 。建立家访制度 , 使学校、社会、家庭共同关心学生的成长 , 受到了学生及学生家长的一致好评 。
四、与家长密切配合 。
进取主动地与家长联系 , 经过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情景 , 并向家长报告学生在校的表现 , 互相沟通 , 共商教育孩子们的方法 , 使学生能健康发展 。发现个别学生问题时 , 主动与家长联系 , 并力争家长的理解、支持和配合 , 向家长宣传科学的教子方法 , 使家庭教育与学校教育同步 , 共同培育好青少年一代 。
总之 , 在以后的教学中 , 我将更加努力 , 为教育事业贡献自我的一份力量 。成为一名更优秀更出色的人民教师 。为党的教育事业作出自我更多的贡献 。