家乡的小竹林作文怎么写?( 三 )


3.⑴“我”精心创作的作品,是“我”的精神家园,在这里,“我”可以尽情抒发“我”的幸福与痛苦,让受伤的心灵得到安慰 。⑵现实的“家”可以为“我”安身,解决温饱,使“我”疲惫的身体得到休息,但它不能安抚“我”心灵遭受的创伤,而作为精神家园的文字屋去可以让“我”的精神得到寄托,心灵得到慰藉 。
4.“我”精心创作的作品是“我”的精神庇护所,“我”用它承载喜怒哀乐,抚慰心灵创伤,喜欢“我”作品的读者也可以从中获得情感的共鸣和精神上寄托 。
5.要点:语言上:本文语言朴实亲切,细腻生动(举例略) 。结构上:作者将三种屋子按时间先后依次来写,从有形的屋子写到无形的屋子,条理清晰,构思巧妙 。
6.提示:本题5分,能够结合自己的写作体验谈出对写作的感悟,观点明确得3分,语句通顺得2分;否则视作答情况酌情赋分 。) 《分数之外,学会感动》参考答案:
1.故事内容:一个学生在考试的时候因为感动于一篇文章而无法思考最终放弃了做题 。2."我" 是一个对工作认真负责、对教育本质有深刻认识的教师 。学生是一个能够被感动、懂得感动、为感动而愿付出的好学生 。(各2分)
3.① "我"被这件事和这个学生深深感动和震撼,时时萦绕在"我"的心头 。②"真好"一语双关,一方面是说我们的学生是为学习而学习,是为分数而学习;另一方面却忽视了学习的本质,没有为做人去学习 。(各2分)
4.学生的学习为了追求一个好的分数固然重要,但更重要的是要学会感动,懂得爱,付出爱,感受生活的意义,只有这样,才能成为一个正直的人、美好的人 。
5.内容上:点明了文章的中心;结构上:总结了全文,呼应了题目或前文 。(各1分,要兼顾内容和结构)
6.略 。只要语句通顺,能扣住"感动"展开回答即可 。

家乡的小竹林作文怎么写?


我的家乡在一个小山村——方山 。那是一个竹子的世界,山顶上、山腰间、山脚下,有的人家甚至连屋后也有一片竹林 。
这片竹林是我们村庄的“掌上明珠” 。它常年错落有致地挺立在山上,好似一位位整装待发的士兵正在等待命令 。郁郁葱葱的叶子长在竹子那坚硬又笔直的身上,显得那样精神,那样富有活力 。向上望去,好似要把那无边无际的天空都遮盖起来,才足以展示自己的“能耐” 。要是到了炎热的夏天,竹林是孩子们的游乐的“天堂”、乘凉的“胜境” 。
捡竹叶编草帽,荡秋千做飞人,爬竹竿比高低……只要你喜欢,欢乐无处不在 。夜晚的竹林更有情趣,月光朗照,树影斑驳 。沙沙的竹声与蝉鸣声交织在一起,好似合奏曲,令人陶醉;听 夜 风轻奏,似缥缈仙乐,给竹林有蒙上了一层神秘的色彩 。