五年级教学计划如何写?( 三 )
二、对所教学生的分析:
小学科学五年级上册所教的年级共有三个班,共有学生115多名,男女学生人数相当 。两班学生普遍的特点是比较活泼,思维较活跃,好奇心较强 。女生普遍比男生遵守课堂纪律,但男生普遍比女生爱动手,爱发言 。通过前一阶段的学习,该年级的学生对科学课的知识掌握程度差异较大,部分学生动手实验的能力不强 。本学期,需要在科学课堂常规养成,科学学习兴趣,动手实验操作等方面加强教学,获得进步 。
三、教学目标:
1、初步体会到科学观察需要细致,讲求方法;并在一系列的观察描述活动中获得自信 。
2、引导和推动学生开展寻访调查小动物的活动;鼓励学生亲近和关注周围环境中的小动物,在课外或校外进行一些观察研究小动物的活动;并以活动经历和体验的形式进行爱护小动物、珍爱生命、保护生态环境的教育 。
3、组织和指导学生在课堂教学过程中经历一些基本的观察活动过程:经历对小动物进行简单的观察和描述的过程;经历初步的按一定顺序观察及动态观察、细节和痕迹观察的过程;经历简单的比较观察的过程;经历初步的小动物身体大小的比较和测量过程;经历初步的在观察活动过程中提出问题,发现更多观察内容的过程;经历解决观察活动中的问题,尝试不断改进观察方法的过程 。
4、组织和指导学生在有结构的观察活动中,获得关于动物的观察特征、分类特征、动物的多样性、动物的运动、动物和食物、动物和环境、环境保护等多方面的丰富的直接认识 。鼓励学生在此基础上,联系来自其他渠道的信息,发展自己的认识 。
5、能有顺序、有目的、仔细地观察 。运用看、摸、听等多种方法进行观察,综合运用感官感知事物 。
6、能用文字、图画、表格等多种形式记录和呈现观察结果 。和同学交流,相互评价观察结果 。
7、能查阅资料,了解环保的有关问题 。
8、在观察、研究的各种活动中,学生能够逐渐做到注重事实、留心观察、尊重他人的意见,敢于提出不同的见解,乐于合作与交流 。同时通过对水的观察,保持和发展学生乐于探究发现周围事物奥秘的欲望 。
四、教学措施:
1、首先加强教师自身的科学教学基本功的训练是最主要的 。平时要充分利用空闲时间,认真学习科学教学大纲,科学教材,认真钻研科学教法学法,尽快成为一名合格的科学教师 。
2、结合所教班级、所教学生的具体情况,尽可能在课堂上创设一个民主、和谐、开放的教学氛围 。以学生为课堂教学的主体,设计符合学生年龄特征的教学法进行课堂教学,采取一切手段调动学生学习科学的'积极性和兴趣 。
- 《中国哲学如何登场》读后感摘抄
- 电视柜|电视柜如何选择尺寸
- 德祐的门店复制模式——如何快速培养人才? 薄荷曼哥
- 如何看出一个女生慢慢不喜欢你了
- 中介|中介如何知道你跳单了
- 如何阅读德里达读后感精选
- 如何阅读福柯的读后感大全
- 猫|如何布置猫的房间
- 专注力:如何高效做事读后感精选
- 如何阅读克尔凯郭尔的读后感大全