幼儿园大班社会优质课教案《看得见的情绪》
作为一名人民教师 ， 编写教案是必不可少的 ， 借助教案可以更好地组织教学活动 。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的幼儿园大班社会优质课教案《看得见的情绪》 ， 欢迎大家分享 。
设计意图：
现在的家长和老师都很重视孩子的智力培养 ， 对孩子在情绪情感方面关注得不够 。在日常生活中我常常发现孩子在活动中有时候出现情绪不稳定 ， 不能够作及时的自我调节 。幼儿园的生活相对于幼儿来说 ， 还是很轻松和愉快的 ， 压力不是很大 ， 而小学的生活和幼儿园的生活存在着很大的区别 ， 从作息时间和作业量上幼儿可能不能一时适应 。因此 ， 我设计了情感教育活动"看得见的情绪" ， 让幼儿学会控制自己的情绪 ， 学会初步的调节情绪的方法 。
活动目标：
1、知道每个人都有情绪 ， 并能辨认几种基本情绪 。
2、能对自己的情绪作出确切的表达 。
3、了解不同情绪对人身体健康的影响 ， 初步知道调节自己的情绪 。
4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来 。
5、通过活动幼儿学会游戏 ， 感受游戏的乐趣 。
活动准备：
1、六个情绪脸谱(兴奋、高兴、悲伤、愤怒、害怕、烦恼) 。
2、做有六个情绪脸谱的大色子 。
3、每个幼儿一个纸盒 。
4、装饰材料、工具
活动过程：
一、幼儿听两段音乐(高兴和悲伤的) 。
今天老师给小朋友带来了一个好听的曲子 ， 请小朋友仔细听 ， 听好后告诉老师你的感觉怎么样?
听曲子"赶花会" 。
提问：听后你的感觉怎样?(高兴、快乐)再请小朋友听一首曲子 ， 告诉老师听的感觉怎样?
听曲子"北风吹 ， 扎红头绳" 。
提问：听后你的感觉怎样?(伤心、难过) 。
教师小结："伤心、高兴都是人的情绪 ， 今天教师给小朋友带来了几张表情脸谱 。小朋友看一看 ， 说一说你看到的是什么情绪 ， 并学一学 。"幼儿学完后 ， 个别提问：说出你什么时候兴奋?什么时候高兴?……
二、游戏：玩色子 。
1、请小朋友上来扔色子 ， 色子扔到一处情绪时 ， 这位小朋友要试着做也这种表情 ， 并说说在怎样的情况下会有这种情绪 。
2、玩色子的小朋友根据指到的情绪 ， 做相应的表情 ， 让其他小朋友猜猜 ， 他扔到的是什么表情 。
三、讨论如何调节不良情绪 。
【幼儿园大班社会优质课教案《看得见的情绪》如何写？】