农家乐活动总结( 二 )


我们都是90后 , 是父母的掌上明珠 。我们太习惯了衣来伸手 , 饭来张口 , 我们太家乐不仅提高了我们的团队意识而且增强了我们的竞争意识 , 极大的增强了我们学生会的凝聚力和创造力 。我们会永远记得 , 我们之间是怎样齐心协力 , 同心同力挣着炒的饭菜 , 帮忙洗完切菜 , 那种团结的温暖 , 值得我们一辈子回味 。2.不足: 忽略了天气的影响 , 事先没看天气方面的信息 , 事先做好的菜都冷了 , 造成很大浪费 。
20xx年3月8日我们班举行了课外活动——农家乐 。
为了在紧张的考试前让同学们放松心情 , 为了增进同学们的友谊 , 我们班集体决定举行进入大学以来的第二次农家乐活动 。
为了节约时间 , 我们选择了靠学校最近的一个农家乐 , 我们希望同学们能够在繁忙的学习之外 , 尽情享受生活带来的快乐 。在班干部有序的组织中 , 集体行动、集体愉悦 。
【农家乐活动总结】我们把班上的人分成了几个小组 , 每个小组分配一定的钱 , 购买自己喜欢的菜 , 来到了农家乐的地点 。短暂的休息后 , 我们都活动开了 。
一盘盘菜上桌后 , 我们就开始互相品尝点评 。然后以风驰电掣之速扫完全桌 。那场面堪比闹饥荒 , 即使是那些烧焦的也被吃得一干二净 。
做饭是繁琐的也是快乐的 , 品尝美味的的心情更是愉悦的 。
在做饭的过程中 , 我们分工明确 , 做菜的种子选手各司其职 。同学们亲自劳动 , 亲自品尝了自己的劳动成果 。虽然有的劳动成果形状万象 , 味道千奇百怪 , 但作者还是兴奋地享用并不断改进 。
“谁付出的多 , 谁就体会的深” , 的确如此 , 如果总是光看不练 , 就很难去真正评价一件事物 。正如做饭一样 , 没有亲自做饭之前 , 是很难意识到做饭的辛苦 。我们希望班级同学能够在今后的生活中多实践 , 多锻炼我们的社会能力 。
每一次活动总是有一些优点和不足 。
这一次活动 , 我们班的同学表现得都很积极活泼 , 而且参与性很高 。也有很多令人感动的场景 , 比如大家都抢着干最辛苦的活 , 都为其他人考虑 。在这一次活动中 , 我想我们学会了很多照顾别人 , 也收获了友情 。
活动的唯一不足之处便是 , 由于同学们的实践经验太少 , 烧的菜形状和味道都有点异样 。不过即使这样 , 我们还是很给力的扫光了 。