小学第一学期数学工作计划( 十 )


5、加强培优辅困工作 。加强对学困生的辅导,教师要早一点打算、多一点行动、少一点埋怨、早一点落实转化措施、多一点关心体贴,要花大力气来提高合格率和优秀率 。
(四)加强学生学习习惯的养成教育 。
1、重视学生的课前准备习惯的培养
2、重视学生的思维习惯的培养
(五)做好常规检查工作,规范教师的业务行为 。
1、及时检查业务笔记和听课笔记 。
2、每月检查一次作业批改 。结合县教研室制定的“作业要求”,教研组学习讨论,统一思想落到实处 。作业格式统一,用笔统一,书写规范 。
3、每周备课签阅要细致,找出问题及时督促改正 。备课要做到备教材、备学生、备教法 。要明确每单元的目标、重点、难点,每课要有教学准备、练习设计、板书设计和课后反思 。
4、组织数学学科的质量测查 。配合教导处每月对教师业务常规情况的检查与考核 。
具体工作安排
九月份:
制定教学计划
组织学习新课程标准
组织教师参加数学教材教法培训
十月份:
组织教师进行单元研讨活动
组织集体备课,开展听课、评课活动 。z老师上公开课
鼓励教师积极撰写论文参加论文评比活动
十一月份:
期中考试、期中小结与反思
z老师和z老师上公开课,开展听课评课活动
参加单元研讨活动
十二月份:
举办一次主题教学研讨活动
z老师上公开课,开展听课、评课活动
检查教师备课、作业批改情况
迎元旦学生竞赛活动
元月
教学教研工作总结
期末考试及教学质量分析
对各教师教研情况量化考核
第一学期小学数学教研组工作计划3一、指导思想
在学校数学教研组领导下,以学校数学教学工作要点为主线,通过课堂教学这一媒体,加强对教学模式、教学方法的研究,加强教研组协同作战、教学研究的能力,认真上好教学研究课,通过教研组老师的共同努力,争取在教学上抓出实效,真正达到向40分钟要质量的效果 。
二、工作目标
1、本学期,本教研组将组织教师进行教育教学理论的学习,并结合教学中的实际问题有针对性地学习其他学习材料中的相关内容,在寻找策略、解决问题的过程中加深对《标准》的理解和把握 。
2、加强教研组内教师的互动,充分发挥备课组的职能作用,扎扎实实开展以教研组为本的互动式教研活动,努力构建学习型组织,积极形成“主动参与、密切合作、乐于探究的”备课组文化和工作特色 。加强对课堂教学策略、方法、手段及学习方法的研究,把“学生相互倾听习惯的培养”贯穿于日常的教学中,以教师教学方式的转变来促进学生学习方式的转变 。