高一下学期教学教学计划( 四 ) 「问人人知识网」

4、本学期在写作上，着重培养学生写作议论文的能力。先了解议论文文本的相关知识，提高学生议论说理的兴趣和能力，训练学生的理性思维。
五、改进教学、提高教学质量的主要措施
1、做好学情分析，面对高一下学期文理分科的现状，认识并了解新的学生，尽快熟悉学生的情况，有针对性地做到因材施教。
2、继续培养学生学习语文的兴趣，在平时的教学中，围绕学法设计教法，突出学生的主体地位。
3、讲究提问设计，板书设计，帮助学生进行知识归类、梳理。
4、利用课外时间给学生解疑答难，加强辅导，补学补差。
5、强化基础知识的教学，不断提高学生的语文素养。
6、在集体备课和教学中，以培养阅读能力为中心，在作文备课和训练中做到系列性、科学性、实效性。
六、教科研设想：
1、充分认识到教科研工作在实施语文教学、提高学生语文素养的主要性。
2、认真学习、钻研新课程理论，切实转变教育教学理念，用科学的教育理念来指导语文教学。
3、坚持集体备课制度，集思广益，群策群力，用群体智慧和力量，提高整个高一年级组各位语文同仁的语文教学水平和能力。
4、充分利用现代化教学手段，发挥笔记本电脑在备课、教学、辅导等方面的积极作用。
5、课外认真学习有关语文教学的杂志，如《中学语文教学参考》《语文学习》等，广泛吸收，不断充电，以期高屋建瓴地实施教学。
总之，不能做经验型语文教师，而要做科研型语文教师。
自培计划
随着社会的发展，知识的不断更新，教育教学的发展有了新的需求。特别是年近五十的我们，如果不加强自我学习，就会离现代形势越来越远，以前的教学技能完全不能胜任现代教学，并且严重影响渴望新知识的学生的学习。为此，为了适应
社会的发展，不断搞好自己的工作，使自己的教学满足学生的需求，本年度特拟定如下计划：
一、本年度自我素质提高目标：
通过学习，使自己能够随新形势的发展熟练掌握电脑技术，充分利用网络资源。从传授学生技能出发，培养学生素质为主，按照新课标的要求教育学生。同时，使自己得书写、讲话、写作有一个新的飞跃。在教学中以自己的行动影响学生。通过学习不断反思自己，在反思中总结，并写出有一定影响的论文，通过学习，使自己成为真正的视野开阔、知识全面、技能先进、贡献突出的好教师。二、提高自我素质的具体措施：
1、不断学习新课标，认真领会新课标的要求。
2、认真阅读所定杂志《中学语文》《中学作文》《江夏教育》《梁湖风》等。3、结合学校要求，走进同行课堂，每周听课3节，从其他教师那里获得新知识，新经验。