大学外联部活动总结( 二 ) 「问人人知识网」

二：就其自主性而言，就是利用其自身优势，应该做到“有选择性的拉外联！”我们应该认真调查了解学生需要什么？比如大三大四学生可能需要了解企业如何运作等信息，我们可以试着找些公司这方面的相关人员来学校做讲座；他们还可能需要更多的面试经验，我们便可以试着拉企业相关人员来做一次模拟招聘会；大一学生可能很需要了解北京、了解在学校、在北京应该如何生活最好，我们就可以找些“北京当地人”来做一次交流；再发散一些，我们可以做几场企业与学生之间的交流会！让企业和学生都试着说出自己所面临的问题、难点抑或是各自的一些好想法（企业打算、学生的创意设想等），再互相讨论解决办法，我想，这对双方都是很有好处的。再往外发散一些，对于学校的困难生，一般是学校补助，但我们也可以试着拉外联来赞助（当然为此我们也会为企业大力宣传一下作为回报）或者对于一些社会企业应该也能或多或少的提供类似于勤工俭学的岗位，这对双方当然也都有好处。总之，在保证第一项职责完成之际，我们要更好的认识我们外联部的“自主性’,同时做好学生调研，从而充分发挥这一功用！
对于我们应该怎么做这一问题，我觉得我们上学期做的就还不错。就应该是在上半年，部长带着干事多去尝试、了解外联工作的内容、特点，时不时的为干事讲一讲外联的精神。让干事正确认识“外联” ，明白什么是外联人，应该如何成为一个真正的外联人！
下半年就是让干事出去多跑跑，去做些自己应该做的事情，去学会独立飞翔，去实现自己的责任、价值！
但我们在整个外联的工作中，应该注意以下几点：
1 ，对各种企业信息的收集、整理，对每一次机会的把握，同时要争取与他们的长期合作；
2 ，对学校、学院各方面活动的信息收集；
3 ，要学会并且多做“学生调研” 。了解他们需要什么。并且对以前每一次外联活动进行各种类型的分类【比如可分为讲座类、比赛类、生活类等等，其中讲座类还可细分为个方面内容的讲座】分析出做的较少的活动类型（比如得出的金融股票类就很少等）以后就可着重做些这方面的外联，从而平衡一学期内各种外联活动类型的数量，对学生而言也算吃了一次“满汉全席” 。
有关外联部的文化、信仰还没有想清楚，暂时先不说了。