(2) 讨论拍手游戏的玩法 ， 激发朗诵兴趣 。
★指导语：①这首童谣的名字叫什么?为什么叫《拍手歌》?②我们可以怎样念这首童谣呢?(引导幼儿两两结伴边对拍手边朗诵童谣 。) (3) 两两结伴 ， 边拍手边朗诵童谣 。（三） 大班
活动一：我知道的端午节 主要涉及领域：语言、社会 活动目标：
1、通过调查、交流、讨论等形式 ， 进一步了解端午节的来历及风俗习惯 ， 丰富相关经验 。
2、能积极、大胆地与同伴进行交流和讨论 。
3、知道屈原是伟大的爱国诗人 ， 进一步培养爱国主义的情感 。活动准备：
幼儿进行过端午节的调查 。活动建议：
1、活动前 ， 根据幼儿的问题设计、制作有关端午节经验的调查表 ， 鼓励幼儿广泛收集资料、积累经验 。
2、活动中 ， 鼓励幼儿根据自己的调查资料 ， 互相交流、分享有关端午节的经验 。3、教师与幼儿共同将所搜集的资料进行分类展示 。活动二：包粽子 主要涉及领域：艺术 活动目标：

端午节主题活动教案怎么写？

活动设计背景
端午节对中班幼儿来说 ， 比较陌生 。再过几天就是一年一度的端午节了 ， 班里的刘彩萍从家里带来了粽子 ， 其他孩子围着她转 ， 只听见她说：“这是我妈妈自己包的粽子 ， 不是买的 ， 很好吃的 。另一个说：“要蘸白糖才好吃”、“蜜糖也行”……孩子们七嘴八舌地议论开了 。
本活动设计 ， 让幼儿初步感知一些中国民俗文化 ， 从而激发幼儿对民族文化的兴趣和情感 ， 又因为中国民族的文化源远流长 ， 而中班幼儿的认知特点具体直观形象 ， 故本活动设计通过包粽子、看图片、采艾草、做龙舟、赛龙舟等 ， 使孩子有一些感性的认识 ， 从而使幼儿热爱祖国的情感 。
活动目标
1、知道农历五月初五是端午节 。
2、了解端午节有挂艾草以驱毒避虫的习俗 ， 有赛龙舟的习俗 ， 还有许多传说、故事、儿歌 ， 如：有关屈原的传说等 。
3、端午节有特别的食品——粽子 ， 它是多种形状、多种口味的 。
4、参与端午节活动 ， 萌发对民族文化的兴趣 。
5、探索、发现生活中的多样性及特征 。
教学重点、难点
1. 了解民俗民风 。
2. 自制自玩龙舟
活动准备
粽子 ， 做龙舟的材料 ， 赛龙舟的录像或图片 。
活动过程
讲讲来历 包粽子、看图片 采艾草 制作 玩划 学读《过端午》 （ 延伸）
------- ─→ ------------- ─→? ─→? ─→? 画画

• 端午节|2022年端午节是几月几日星期几
• 竹筒|竹筒粽子凉水下锅好吗
• 小班元旦主题活动总结怎么写？
• 最新残疾人主题活动策划书怎么写？
• 我们的节日端午节活动优秀总结范文有没有？
• 商场端午节活动总结怎么写？
• 端午节校园广播稿选集怎么写？
• 幼儿园端午节的活动总结如何写？
• 关爱残疾人主题活动的标语怎么写？
• 双十一单身派对主题活动策划书格式怎么样？