沪教版语文六年级古诗词六年级上册必背古诗

苏教版六年级语文书古诗词《闻官军收河南河北》《示儿》《冬夜读书示子聿》《观书有感》剑外忽传收蓟北，死去元知万事空，古人学问无遗力，半亩方塘一鉴开，初闻涕泪满衣裳。
但悲不见九州同。
少壮工夫老始成。
天光与影共徘徊。
却看妻子愁何在，王师北定中原日，纸上得来终觉浅，问渠哪得清如许？漫卷诗书喜欲狂。
家祭无忘告乃翁。
绝知此事要躬行。
为有源头活水来。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
六年级语文古诗词测试卷人教版1.春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。
” 我想到唐代诗人杜甫的一句诗__________________，___________________这句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。
春雨也有不高兴的时候。
如：“ _____________，野渡无人舟自横。
” 2.”_________________，_________________ “在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，_________________ ，_________________是多么富有诗情画意啊！ 3.”以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻“古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：_________________，_________________陆游临终前还告诫儿子：”_________________，_________________。
王昌龄发出了_________________，_________________的满脸豪情。
沪教版六年级语文下册中有哪些事理说明文也就是说，事理说明文主要回答“为什么”的问题。
同程序说明文一样，写作事理说明文也需要遵遁三个原则；①了解事理。
可以通过亲自观察、研究或者是向别人请教、查阅资料来了解事物的道理。
只有自己先弄懂了道理，才可能向别人介绍；②安排写作顺序。
事理说明文所遵循的首先是逻辑顺序（事物的因果、递进等关系）
人教版一至六年级古诗词（包括语文园地的）语文第一册：咏鹅唐骆宾王鹅鹅鹅，曲项像天歌。
白毛俘绿水，红掌拨清波。
悯农唐李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
静夜思唐李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
语文第二册：草唐白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
春晓唐孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
古朗月行唐李白小识不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
登鹳雀楼唐王之涣白日依山近，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
寻隐者不遇唐贾岛松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
语文第三册：悯农（二）唐李绅春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
蚕妇宋张俞昨日入城市，归来泪满巾。
遍身罗绮者，不是养蚕人。
夜宿山寺唐李白危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人。
江雪唐柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
梅花宋王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，唯有暗香来。
语文第四册：小池宋杨万里泉眼无声惜细流，绿阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
咏柳唐贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知绿叶谁裁出，二月春风似剪刀。
村居清高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
语文第五册：江畔独步寻花唐杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇鹰恰恰啼。
菊花唐元稹秋丛绕舍似陶家，遍绕蓠边日渐斜。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
登飞来峰宋王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高峰。
鹿柴唐王维空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
江上渔者宋范仲淹江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
逢雪宿芙蓉山主人唐刘长卿日暮苍山远，天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，风雨夜归人。
元日王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
语文第六册：四时田园杂兴宋范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。